其实严格来说，她很快就离开了这个圈子。但是，汉森妈妈对孩子特点的了解，以及她内心对孩子的感知和认知，真的很值得我们思考和学习。当你发自内心的接受、理解、认可孩子的特质和特点，其实你就能慢慢克服对这个标签的恐惧，看到孩子巨大的潜力和天赋，看到他的敏感和天真，看到他眼中的光芒。

当你真正找到那种状态，那种感觉的时候，你就可以肯定孩子会走出自己的人生。

陪孩子享受童年。之所以鼓励大家这么做，是为了不让自己后悔。

一方面，作为一个母亲的直觉，从小就对自己的陪伴和对他的理解更有信心。幼儿园期间，对他的关注和陪伴真的少了。但是之前我对他的陪伴足够重视，我能够读懂他的非语言需求和反应，包括他和别人之间的安全感。所以在这方面，我会比我老公更坚定不会被外界的标签所影响。我觉得我的一个自信来源于此。

早期经验。

小学的经历。

早期也去过机构三天，观察了三天。这三天让我毅然决然的决定不能把孩子送到机构去。一方面，我看到了周围家长对整个机构的绝望；另一方面，我仔细观察了班里的孩子，他们眼神迷茫，注意力分散。这些孩子在做一种特殊的机械反应，我不认为这是针对一个人的。

其实汉森的妈妈早就退出圈子了。她愿意和大家分享她当时遇到的巨大压力，以及出柜后自己对这件事的看法，希望能给仍在被这个标签伤害和折磨的家长和孩子一些启发。再次表示感谢。

马斯克说他有阿斯伯格、爱因斯坦、贝多芬、牛顿、梵高等。都被神经科学家认为是自闭症患者。而是我们对自闭症缺乏了解。人类总是害怕自己不了解不熟悉的东西，不了解不熟悉的东西的人就是洪水猛兽。在历史发展过程中，少数民族常常被送进“疯人院”。比如外科史上赫赫有名的Semmelvis医生，被誉为伟大的“母亲救星”。他拉开了人类产科无菌手术的序幕，却在疯人院度过了余生。

这是感觉的问题。我很想进入孩子的世界，我很想和他们建立一种连接感，包括让他们愿意和你更多的交谈和表达，让我们真正看到他的世界，在你看来幼稚、重复、单调，甚至是你潜意识里厌恶和担心的东西，真正看到他的乐趣。真的很不容易，但是如果你真的找到了自己的感情，我的孩子，他一定能接受你。他会觉得妈妈能理解他，他喜欢她。我妈对这些东西还是有些疑问的。我可以试着告诉她，我可以用我觉得好玩的方式让她了解他们。人都是好老师，但关键是热爱什么。

父母自己一定要变强，然后你才能这样想。你无论如何不能失去这个孩子。就算你真的送他去机构，不管花多少钱，你真的不去看他，或者假设你从来没有生过他，你会内疚一辈子。它永远不会丢失。他100%和你联系在一起。

照顾这种孩子很难，要花很多时间和精力，还要不断改变自己去适应他。那么当你真正进入他的世界，他愿意告诉你任何事情的时候，你很快就会发现翻天覆地的变化。

幼儿园中班，老师提醒我妈孩子可能是阿斯伯格，没确诊就被送去医院了。一年后，老师说孩子上不了小学，让妈妈带孩子去医院检查，说孩子在幼儿园不与人交流，没有反应。情况比以前更严重了。第二次去医院，发现是边缘性的。

第二点是，当你总是用一种方式刷他的屏幕，他没有反应的时候，建议大人换一种，不要以为小孩子没学过。但是假设他早就学会了。他只是觉得太无聊了。如果他想换一种方式和他互动，总会有办法的。你会发现他眼睛一亮，然后一下子就跟你玩起来了，你就抓住他的点了。

孩子能给我们一个爱他的机会，孩子能给我们一个成为母亲或父亲的机会，这其实是对我们最大的回报。

关于规则感。

当你觉得自己改变不了孩子的时候，至少可以改变自己。当你迈出这一步改变自己的时候，也许你会发现你的孩子也变了。

大家一定要正视问题，不要害羞，不要尴尬，积极寻求一些帮助。在坦白和承认自己孩子与众不同的同时，用自己的心和对孩子的观察来判断哪些老师对我们有帮助。

通过他的反应，我发现孩子不会讲规则，他完全可以遵守。有一个很重要的前提，他觉得安全，他觉得被爱。孩子愿意归属这个群体的前提是，他认为这个群体是包容的，是尊重和理解他的，是能平等对待他的，是不会给他贴上负面标签的，这很重要。

孩子上小学第一天，总是被妈妈抱，被小朋友嘲笑。幸运的是，我遇到了一个非常有爱心和专业的班主任，引导班里的孩子接受差异，第二天引导汉森自己进入班级。

所以既然不能失去他，就想和他一起生活，希望他有个好的未来。乐观的人生不就是悲观的人生吗？那我们为什么不选择更乐观的态度，然后去了解他，发现他的优点，给他提供一个好的环境，把他的一些特长和优势发挥出来。然后那些他不擅长的事情，大家都能理解，随着他的成长发展，逐渐教会他如何处理，不出差错。其实这也很正常。他们也是正常人，只是有些行为比较小众。

汉森的妈妈在孩子7岁的时候突然闯入这个圈子，就在她刚上小学的时候。一时间，她措手不及。康复中心的训练模式让她觉得自己的孩子无论如何都不可能被折腾成这样，而她母亲的直觉，以及对孩子视角的理解和感知，也在这个过程中慢慢扩大和成长。

如何判断？我的经验是这样的，要有脑中的理性思考和内心的感受。感受一下这个老师，你是否愿意和他接触，他是否友好，我们的孩子和他在一起是放松还是更紧张。如果老师给你包容友善的感觉，孩子和他在一起很放松，孩子也愿意信任他。那么我觉得如果能找到一个合适的老师，让他帮助我们促进孩子的成长也是一个非常好的选择。

还好找到了一家混龄幼儿园，孩子在一个月内心理恢复，交了朋友，说是大一点的孩子，自愿上小学。

如果孩子已经被贴上了标签，不如更乐观的去面对，然后用理解和尊重的态度去对待他，用这种救命稻草去尝试。如果你这样尝试一下，你会感觉很好。首先改变自己的观念，让自己乐观起来，然后你的孩子会被你影响，整个家庭都会被你影响。

(在听汉森妈妈的采访时，我能从汉森妈妈的语气中感受到她对孩子完全的接纳、欣赏和深深的爱。但是这种感觉在编成文字的时候会弱很多。所以建议一定要听音频体验)

你说的太对了，父母前期找感情太难了。因为人类特别习惯能快速反馈的东西，所以很多家长希望我和他一起玩，或者有这个共同的兴趣。我想让我的孩子关注我，为了让他们关注你，但是父母心里对这件事没什么感觉。

其实孩子成长和适应的速度比你想象的要快得多。另外，孩子学习知识的速度比他们想象的要快得多。但是一个孩子心智的成长真的是每个孩子都不一样。我们必须等待花开。每个孩子都有不同的敏感期，不同的敏感点。

很重要的一招就是让孩子真正感觉到你是真的喜欢他或者愿意关注他，他看到的东西是有趣的，他可能会愿意告诉你。

大人总说孩子死板，很多时候，是我们太死板了。而且，我们把学习变成了一件特别枯燥、单调、乏味、充满强迫感的事情。其实我的孩子，他对世界的好奇心很强，很旺盛。诺诺听歌举隅。

很多父母都把孩子的房子卖了，但其实钱房包括工作，这些东西的消费远不如精神方面的消费，比如陪他玩，陪他成长。

作为一个孩子，他是有意识的，有情感的，他需要交流，哪怕只是一个人玩玩具，也能感觉到他乐在其中。但是在机构培训，感觉孩子不但不享受，还很痛苦。

总结两点，第一，如果你真的没有任何偏见，真的对他很好奇，那就关注他陪他，试着和他交流，但不要指望他会有回应和回报。不要以为我不回应就会失败。即使他没有反应，你也可以抱抱他，拍拍他，或者告诉他。嗯，好像挺好玩的。无聊的时候告诉他可以自己玩一会儿。这确保了能量传递和积极的相互作用。

以下是汉森母亲访谈的简短摘录。详情请听音频。

汉森再过四个月就十岁了。他是一个正常的孩子，包括社交等等。我不在严格意义上的圈子里，但不代表孩子不会被别人贴上标签。所以我觉得有必要和大家分享一些东西，特别希望能传递一些正能量。尤其是我觉得父母非常需要自信，然后父母基于对孩子的真正理解和尊重而产生的自信和对孩子的真爱，对孩子来说可以说是翻天覆地的变化。那么孩子一旦改变，对一个家庭来说也是翻天覆地的变化。

但是从我们自己的经验来看，孩子有很大概率会给你惊喜。他不仅会变得正常，还会给你惊喜。

我的直觉是孩子很敏感。又不是像老师说的孩子情商低或者不懂人家传递给他的信息。恰恰是孩子太敏感了，他也许能感受到我们大人感受不到的东西。比如这个人是友好还是不友好。这个人是从一开始就机械地认为自己是病人，还是从一开始就以非常平等的视角看待他？他可以清楚地看到这个人是否友好。

那么第二个就是我能理解父母的担心。我自己不带去机构，耽误了孩子怎么办？这也是为什么我的孩子已经完全正常，我离开这个圈子很久了还愿意回来，就是觉得现在可能还在经历这件事的痛苦的家长们，需要我们这些走出圈子的家长给你们一些信心，分享一些经验。

而是你真的觉得这个东西可能真的很有趣，也可能是我不懂。那他就能真切的感受到他愿意和你交流，至少他会用眼神看着你。

于是我退出了机构，给孩子换了幼儿园。我的想法是改变孩子的环境，换一个尊重他，理解他，不给孩子贴标签的老师和环境。

一个是刚进医院，孩子看到对面的护士，很紧张地抱住我。一个是进诊所后，医生好心让他玩玩具，他的状态缓解了。

我好久没见你了。这次特别感谢邀请到一位10岁孩子的母亲，和大家分享一些她对孩子的理解，以及对生活陪伴的感受。

以上。

也许父母会犹豫。我这样做没有效果怎么办？我想说，与其你在那边不断的犹豫，不如用心去陪伴他。至少我尽力了。我真的尽力了。不是我花钱卖房子，而是我真的把精力放在了他身上，和他一起生活，然后度过了这个童年。不管最后结果如何，至少我们不后悔。

有些家长觉得离开机构很难，因为担心自己生活不能自理怎么办，担心自己做得不够好，孩子会错过所谓的黄金期，压力太大。你有过类似的想法吗？或者你觉得这个想法怎么样？

汉森去幼儿园毕业旅行的时候，一直盯着窗户玻璃的一边。他不听老师说的，也不在乎。他妈妈没有打扰他，还帮他回应老师。

幼儿园经历。

汉森的母亲是一名教育家，她是一个典型的知识分子。其实无所谓。更有甚者，我感受到了一个觉醒的母亲心中的那点点感情，那是爱孩子的，是理解孩子的。

充满爱和尊重的环境会给孩子非常好的自信。

自然环境颠簸，在那种环境下不是既定路线，不像水泥路。所以从刺激大脑发育的角度来说，一个孩子需要学习各种偶然性，然后他就会有不同的可以刺激他的点，比如他选择的路线，是踩沙子还是踩石头。这些是对大脑不同部分的刺激训练。其次，因为徒步的环境是非常自然和狂野的，接触大自然可以给孩子非常好的能量。他们非常需要来自大自然的能量，他们非常愿意，也非常快乐，尽管他们天生就非常亲近大自然。

那时候我也很担心孩子小学坐不住，但是他们坐下来，更多的是爱上了小学。

其实精力是最稀缺的资源，所以父母一定要反思自己的陪伴，是不是只是花了钱和时间或者精力，然后真正用自己的精神和思想去了解孩子，注意观察孩子，为什么会那样，有什么优点。

另一种情况是，孩子有时候觉得大人说的太简单太无聊，不想给你回应。汉森长大后会告诉妈妈原因。有时候他觉得你太笨了，妈妈。我知道是电视。你为什么总是给我看？

关于徒步旅行的分享。

去医院的时候印象特别深刻。我的孩子到了医院，遇到了两个不同的医生，他们有两种完全不同的反应。

所以大家一定要能找到和孩子一起生活的感觉。如果没有，说明你还没有想通一些事情。请再试一次。

汉森小时候和其他孩子不一样。他喜欢看旋转的轮子。喜欢听滑梯旁边的回声；他会长时间沉浸在事物中。到现在，他一直很喜欢车，对路线很敏感，能记住所有的公交地铁线路图。按照自闭症的量表和其他标准，比如所谓的行为刻板，语言重复，没有眼神交流，没有反应，不注意人多注意事，这些他都有。