与中国精英协会SAP“自闭症青少年IT潜能补充课程”一起完成课程 [自闭症测试]
中国美术家协会会长弘文表示:“自闭症群体的就业支持是家庭的迫切需求，是重大的社会问题，也是中国美术家协会关注自闭症全生命的重点项目。发起这个项目是因为自闭症障碍具有广谱性特征和与计算机思维高度相似的行为特征。开发自闭症青少年计算思维的高功能训练模型具有很高的社会价值和现实意义。"
SAP与中国精英协会联合举办的“自闭症青少年IT潜能辅助课程开发项目”将惠及12-15岁的自闭症青少年，扩大自闭症人才项目的覆盖范围，帮助他们释放特殊潜能，融入社会。
该课程于今年4月正式推出。SAP、中国美术家协会和北京诺氏家庭支持中心组成了研发团队。根据大龄自闭症患者的职业发展需求和特点，在中国美协专家和一线教学团队的参与下，发挥SAP人才发展战略和IT技术优势，编写了科技英语和基于乐高编程思想的教程和教材。
课程面向12-15岁的自闭症青少年，注重逻辑思维的培养，帮助他们发掘编程兴趣，开发IT潜能，提高动手能力和创造能力，希望为他们提供平等的教育机会。该课程于2019年交付，包括两个模块:编程思想和科技英语。每个模块5个单元，每个单元4个课时，每个课时60分钟。整个课程是40个小时。正式课程将于今年9月推出。
参与课程设计研究的弗吉尼亚大学特殊教育教授华友佳表示:“如何以乐高为载体，让自闭症学生学习编程思想，激发他们对相关学科的兴趣，甚至成为他们的职业选择，是自闭症干预领域最前沿的课题。该项目不仅探索自闭症干预策略，还将增强家长、教育者和社会对其学习能力的认识，并将改善自闭症学生接受平等教育和就业的机会。”
8月11日，“自闭症青少年IT潜能辅助课程”实验班在北京圆满结束。该课程由SAP和中国智障人士亲友协会联合举办，来自全国各地的7名自闭症青少年参加了研究。
SAP自闭症人才项目于2017年登陆中国，为自闭症人才提供工作岗位。“SAP自闭症人才就业准备技能学校项目”于今年年初启动。它针对20岁以上的自闭症患者，为他们进入社会就业提供咨询。
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