我小女儿的邹小兵面对面诊断 <自闭症康复>
邹小兵指着公共汽车上一个暗黄色的斑点问她:“这是什么颜色?”？女生:嗯嗯。。。我不知道。邹小兵指着女孩手中车上的黄色问道，这是什么颜色？甲:黄色。然后邹小兵说，你父亲在哪里？女孩:不知道。我的心一沉~邹小兵指着空中说:哦！爸爸在吗？它在哪里？在钟里面？女孩说没有，直到她指着她爸爸，她才说有。然后邹小兵爱怜的笑了笑说，小淘气~
后来发现异常是因为我上幼儿园的时候，老师说她经常心不在焉，和老师和其他小朋友不在一个频道上。老师在前面教的时候，经常转到后面看别的东西。她对老师的提问反应不大，老师安排孩子和搭档玩的时候她也没反应。这时候我们才感觉到不对劲。上幼儿园一个月后，我参加了幼儿园的家长开放日。那一天，基本上其他孩子都在和老师唱歌、跳舞、做游戏。我们家当时处于自由状态，所以我觉得真的应该重视一下。后来带去三院儿童行为中心看了普通号，说可能是社交障碍或者自闭症。真的感觉天塌了，打击很大！和邹小兵约好时间去代理处。
三点以后轮到我们了。我和孩子的爸爸、奶奶跟着女孩进去了。邹小兵示意我们坐下，女孩坐在他对面，于是我们自己坐在女孩的左右两边。我们围坐在一张放有两辆玩具车和一个乔虎洋娃娃的方桌旁。然后在我们入座的时候叫了妞妞一声:西西妞妞抬头看了看她面前的老爷爷，然后说，桌子上有两辆车。请把大的给我，小的留给你自己。女生第一次没做，后来他又说了一遍。女孩照做了，把手推车递给了邹小兵。
然后给女生打电话:你摸摸鼻子。女生说:没有！邹小兵:然后摸摸你的耳朵。那个女孩做到了。邹小兵让她再摸摸爸爸的耳朵，她也照做了。邹小兵让妞妞把她正在玩的乔虎递给他。妞妞看不出来，就假装生气说:这是我的！然后示意放在脚边的口袋里，说我这里还有好多好玩的玩具。你想看看吗？妞妞跑过去翻了翻她的口袋，然后说，神和妞妞互动了几次，然后对我们说，她很好！我觉得她没有问题！你觉得她有问题吗？我说，她在我们面前很好，但是在幼儿园，她就是和其他小朋友合不来。balabala⋯⋯后来对邹小兵说，老师能看出她与其他孩子不同，对吗？然后他在纸上画了一个图:学过正态分布吗？有一些正常孩子的沟通能力很差，而自闭症孩子的沟通能力较好。这两类孩子会有重叠，她就在这样的地带。听到这里，我立刻感觉好多了。邹小兵接着说，“在她的情况下，我可以诊断是否患有自闭症。如果我没有这个诊断，你的父母会给予足够的重视，给予足够的干预。那我为什么要给她戴这样的帽子？”当然，如果你觉得有必要有这样的诊断来引起重视，我也可以给。
我来介绍一下我小女儿的情况。她今年3岁10个月。她在大约1岁的时候开始说一种语言，并且她非常擅长说话。之前她在家里觉得自己很聪明，学东西也很快，但是在体育方面几乎比同龄人差。因为我没有任何运动细胞，所以没觉得有什么问题。外婆告诉我，她有时候不爱搭理，有时候不回答问题。我们以为她在玩自己的东西，就不理人了。
然后昨天下午，我带那个女孩去见了邹小兵。在遇到他之前，我心里其实是有点紧张的。在等号的时候，我看到现实版的邹小兵从诊室里走出来给父母解释事情，我有点激动。
邹小兵还说:这样的孩子长大后，虽然她交际不好，聪明倔强，一意孤行，但她可能还是你们全家的光荣！这样的孩子就像一台黑屏的电脑(他在一篇文章中用了这样的比喻)。虽然上课走神，但她其实记住了很多东西。不必悲观焦虑，但要足够重视。
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