2面向生活的RDI培训 {精神分裂症}
时间:2022-11-04 10:38来源: 作者: 点击:次
一天，外出散步时，小然高兴地走到前面。当我们到达十字路口时，我和小然的父亲转向路的另一边，而不是像往常一样喊他过来。刚走了大约10米，小然发现他的父亲和母亲不见了。他赶紧跟了上去，焦急地抬头看着父亲。
2)改变:慢慢走，边走边数。当小然极度兴奋向前冲，忘记参考她母亲的表情和动作时，经常使用它。这时，她突然放慢脚步，以极慢的速度大步前进；中间增加动作，如举起手跑，手背跑，蛙跳，表情声音伴有兴奋。
当小然吃苹果时，他悄悄地走近他。趁他不注意，突然从他手里抢过苹果，咬了一大口！往往是防不胜防，小然感到焦虑，另一方面，感到兴奋，结果是又担心又笑。
(1)从学校到学校的路上，从机构到家的路上，步行大约五分钟。自从下了楼，我就开始喊“走吧！”然后以极快的速度跑下楼，到最后两级楼梯时双脚并拢跳起。这个时候，小然总是会兴奋地追上他，和我一起喊。在这个过程中，有一种兴奋的凝视和眼神交流，但他常常不能跟着妈妈，以正确的姿势跳跃(因为跳跃的姿势可能每天都在变)。如果出现这种情况，我会回到楼梯上再跑一次，直到他主动追上来，跳到合适的位置。
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