全国188所特殊教育学校发起成立了学校特殊教育国家共同体(联盟)。 [感统失调]
据介绍，作为社团(联盟)的发起单位，188所特殊教育所(校)将成为全国大中小学特殊教育社团(联盟)第一届理事会理事单位。南京特殊教育师范学院、浙江省特殊教育职业学院、深圳市元平特殊教育学校等单位将组成第一次理事会会议筹备工作组，择日召开第一次理事会会议，讨论联盟章程、组织架构、运行机制等相关事宜。
中国青年报客户端南京5月14日电(杨丽珍、中国青年报·中国青年网记者李润文)在第32个全国助残日即将到来之际，来自全国31个省(自治区、直辖市)的188所特殊教育学校共同发起成立全国大中小学特殊教育共同体(联盟)，旨在搭建资源共享平台，建立合作机制。引领特殊教育学科建设、课程建设、人才培养和社会服务发展，提高特殊教育教师专业水平和特殊教育质量，推进每个残疾儿童接受公平优质教育的进程。
社区(联盟)倡导在特殊教育中塑造大爱理念，树立深入骨髓的平等观念。坚持“普惠、公平”的特殊教育公益理念，以“以人为本”的理念重视特殊教育发展，以“办好人民满意的特殊教育”为共同价值追求。形成以残疾儿童少年发展为中心，以残疾儿童少年生存发展能力为目标的新型人才培养范式，顺应新时代新需求。联盟呼吁特殊教育理论研究与特殊教育实践探索紧密结合，致力于构建中国特殊教育话语体系，总结中国特殊教育实践经验。
成立仪式后，举办了首届特殊教育学校校长论坛。来自不同地区的16位特殊教育学校校长就“特殊教育学校高质量发展”进行了交流。
受中国残联副主席、副理事长委托，中国残联教育就业部副主任韩对社团(联盟)的成立表示祝贺。韩希望社区(联盟)学校联合各方力量，帮助提高特殊教育质量，促进残疾人全面发展。
会议于当日上午在南京特殊教育师范学院举行。88所学院(校)的校长、教师代表，线上线下齐聚“博爱之城”南京，共同见社团(联盟)的成立。
“社团(联盟)的成立，意味着全国2000多所大中小特殊教育学校有了更广阔的交流舞台。借助这个平台，广大特殊教育工作者可以及时掌握最新的研究动态和实践发展动态，交流思想和实践经验，形成学术创新和经验借鉴的良好氛围，共同推动我国特殊教育高质量发展。”该社团(联盟)的牵头发起单位南京特殊教育师范学院校长黄说。
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