来自汝县特殊教育学校的朱老师，全心全意地坚持特殊教育。 [孤独症自闭症]
努力工作，对待学生像春天一样温暖。让工作融入生活，让生活充满爱，是朱老师的真实写照。
作为一名见习教师，朱时刻不忘自己的社会责任，把“德”字贯穿于自己的工作和生活中。疫情特殊防御期，事情多，问题多，她一点都没有疏忽。除了认真完成学校的疫情防控工作，她还主动申请参与社区的疫情防控工作，为群众开展疫情防控知识宣传，监测体温，免费发放口罩，参与卡点的事后核查，不定期对老年家庭进行随访，解决困难问题。
作为一个刚毕业两年的师范生，她每天连办公室都不敢出。学生接受能力差，记忆能力弱。他们可能在教了几个星期甚至几个月之后还没有完全学会一个知识点。班上只有一个聋哑学生，学校不可能单独为她开设手语课程。但是这个时期的学生是接受新事物和学习知识的黄金时期。“我要放弃她吗？”朱浩反复问自己，“我放弃了，她会怎么办？”作为老师，再苦也不能放过孩子。这是她21岁时对这个职业的深刻理解。白天备课，处理班主任事务，放学留下学生，手语一对一辅导。当路线走上正轨时，她又开始思考了。语言很无聊。怎样才能让它变得有趣？她开始根据手语内容搜索相应的小视频来编辑自己，并根据手语动作创作有趣的批注。在学习词语的手语表达时，她学会了如何使用这个词。在她的指导下，学生们学得越来越快，从简单的文字进步到叙述事件、表达情感。她经常在一天辛苦工作后趴在桌子上睡着。
朱浩从不打骂学生。对调皮的学生和有问题行为的学生，他是懂事的。他用自己的行动和意图来教育和影响学生。用耐心教育，用爱心感化学生。她是同事眼中的“最美老师”。2021年5月底，大家都在忙着准备六一活动。在朱的带领下，培智三班还编排了舞蹈《小青蛙》。因为学生身体协调性差，记忆力弱，学一个节拍要几个小时才能完全记住。老师教学真诚，学生学习认真，整个三班都在准备展示最好的自己。正当大家都在努力工作的时候，一场事故发生了。一个学生在演出前夕发高烧。朱吓了一跳，穿着睡衣和拖鞋匆匆赶到学生宿舍。量体温，物理降温，联系家长，领导，医院。一切都有条不紊地进行着。办完手续，确认学生安全后，她凌晨三点坐在床边，松了口气。但并没有结束。由于她的身体状况，这位特殊的学生很容易反复高烧。她整夜不敢合眼，每半小时量一次体温，一遍又一遍。早上7点，同学们醒来看到朱老师带着吴琴的眼睛，头发凌乱，就问，朱老师，我没事。我还能上台吗？朱浩憋了一晚上的眼泪喷涌而出。当父母从农村赶来时，朱满怀信心地离开了医院。家长紧紧握着朱老师的手说，朱老师，谢谢你这么负责任的老师。
支三板(化名小玉)的母亲感谢她说:朱给了小玉无微不至的关心和帮助。在学校，孩子们学到了很多知识，认识了图形，学会了拍球，爱上了跳舞。是特殊教育学校给了孩子们一个全新的成长环境，让这个不爱表现自己的孤独天使变得乐观开朗。
朱浩老师获得2020年汝城特殊教育学校青年教师教学竞赛一等奖，2021年郴州班级录音比赛二等奖，2021年汝城县“教学能手”荣誉称号。
朱浩说:有爱才会有生活的故事，才会做得更好。作为培智三班的班主任，她无私，默默无闻。三班有一个听障儿童，七个智障儿童，三个自闭症儿童，一个多动症儿童。面对这个多变的班级，因材施教，重复教学显得尤为重要。
为了不放弃每一个残疾孩子，学校会把身体有严重缺陷，需要家长监护，不能集中上学的特殊孩子送去。两年来，她积极参与学校的上门服务工作。朱老师的上门服务队在休息时间里不停地在残疾儿童的家庭里跑来跑去。每次送学前，朱老师都会提前通知家长送学时间，认真核对送学资料，认真填写学生信息表，分析个体情况，制定相应的教学计划。她从不懈怠每一件小事，更何况是别人的手。有时她甚至毫无怨言地利用周末休息时间。最长的车程是两个小时。两年来，她走遍了汝城县的特殊儿童家庭，为残疾儿童送去康复和技能，为家庭送去温暖和关爱。其中一名学生徐洁不能上学，因为她不能照顾自己。朱老师每个月都去给她上课，给她进行康复训练和认知训练。每次去支教，徐洁见到朱老师都很兴奋，很喜欢她。听到老师要走，她哭着把老师拉走。经过一段时间的训练，她在各方面都有很大进步。每次提到教学工作，她说办公室的同事也评价说:她就像一朵向日葵，总是在阳光下绽放。
朱浩认为，特殊学校的教师光有爱心和耐心是远远不够的，还需要具备专业的教育教学知识和技能。每个特殊的学生都需要以特殊的方式接受教育。朱浩大量阅读特殊教育科学理论书籍，研究课程标准和教材，积极与同事讨论交流，了解特殊儿童不同于正常儿童和成人的精神世界，抓住一切机会向专家求教。另一方面，她积极参加学校组织的各种比赛、学习、外出培训等活动。同时，她不断实践所学，有针对性地进行感官训练、语言训练、职业治疗、戏剧治疗、应用行为分析等。经过一点点摸索，孩子们一点点改变了。
新湖南客户端5月13日电(通讯员何应)“爱是一种伟大的力量，没有爱，就没有教育”。在汝城县特殊教育学校，有这样一支教师队伍，他们用自己对特殊教育的热情，为残疾学生撑起一片蓝天。朱就是这支优秀队伍中的一员。
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