雁塔区特殊教育资源中心揭牌 {湖南自闭症}
项燕学校校长王亚梅表示,雁塔区特殊教育资源中心和项燕学校将充分发挥区域特殊教育的骨干和辐射引领作用,整合特殊教育资源,搭建区域一体化教育发展平台,积极引导普通学校开展随班就读,加大特殊教育康复咨询的探索和研究,为全区提供丰富的特殊教育教学资源,推动雁塔特殊教育高质量发展。
雁塔区教育局局长范明瑞表示,雁塔区将加快完善特殊教育体系,大力推进普通教育与特殊教育融合、职业教育与特殊教育融合,推进医疗康复、信息技术与特殊教育融合,建立“多向互动、多元融合”的新格局。
本报讯(记者康实习生吕娇)5月12日,雁塔区特殊教育资源中心在学校正式揭牌。揭牌仪式结束后,雁塔区融合教育师资培训班开班,参训人员达500余人,全区特殊教育发展进入快车道。
据悉,在特殊教育学校建成之前,雁塔区所有适龄特殊儿童少年都是在普通中小学上课或者由普通中小学教师送到家中,给学校管理和教学带来了诸多不便。2021年9月,“项燕学校”成立,不仅填补了该地区特殊教育学校的空白,也为保障特殊儿童少年依法享有平等教育、接受优质教育奠定了良好基础。目前,全区义务教育阶段(6-14岁)残疾儿童262人,其中随班就读194人,特殊学校17人,在校就读51人,入学率100%。

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