要不要把诊断结果告诉阿斯伯格综合症的孩子？ [自闭症训练]
时间:2022-11-04 10:38来源: 作者: 点击:次
临床经验表明，尽早解释诊断结果非常重要，最好是在孩子产生不适当的代偿反应之前。这样，他们更容易实现自我接纳，不需要继续与其他孩子进行不公平的比较，也更不容易出现焦虑症、抑郁症或行为规范障碍。患有阿斯伯格综合症的儿童也可以有足够的知识参与设计治疗方案，知道自己的优势和劣势，知道为什么自己需要定期去看专业人士，而兄弟姐妹和同龄人不需要。孩子知道自己不是古怪的孩子，只是脑线和普通人不一样，会大大放心。
通常，8岁前患有阿斯伯格综合症的儿童不会意识到自己和同龄人的区别，也无法理解阿斯伯格综合症的发育障碍这样复杂的概念。所以向幼儿解释诊断结果一定要符合孩子年龄的理解，提供的信息也要站在孩子的角度。
需要强调的是，参加治疗计划的好处是结交朋友，享受与其他孩子玩耍的乐趣，帮助他在学校学习并取得好成绩。我们可以通过和孩子讨论，安排一些活动来解释个体差异的概念。例如，班上的一些孩子学习阅读很容易，但其他人觉得更难。医护人员或家长可以解释，另一种阅读是“阅读”他人和社交场合。
总之，在合适的时间，用合适的方式告诉孩子阿斯伯格综合症的诊断结果是非常合适的。
现在有一些方法可以帮助患有这种特殊阅读障碍的孩子。目前给孩子解释诊断结果和意义的人，更多的是家长，而不是专业人士。有一些书可以帮助读者理解诊断。你可以参考这本书后面的参考目录。父母也可以鼓励孩子阅读将患有阿斯伯格综合症的个人描述为英雄的故事书，帮助他们了解阿斯伯格综合症的特点。比如凯西·霍普曼写的一系列优秀的儿童冒险故事，会让患有阿斯伯格综合症的孩子着迷，他们可以从英雄故事中了解类似的经历和能力。
孩子被确诊为阿斯伯格综合症后，家长是否应该告诉他诊断结果？答案是:可以。
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