第七次，自闭症孩子被普通学校劝阻，父亲选择回老家干预。...... <自闭症训练方法>
他从未放弃，所以他从未停止家庭干预。他用生命中的点点滴滴去干预小雨。即使是夏天最常见的西瓜，也能成为语言训练的好教具。
这个操作让我感到“真诚”和珍贵。
第二步，与其担心孩子自闭被别人发现，然后忍着去上学，不如大胆承认，积极与家乡联手，形成合力，让大家向社区、学校乃至社会寻求帮助。
就像大海说的，“当初，我们是在教他，其实他也是在教我们微笑面对一切，就像他一次又一次的非理性和不可理解的微笑，只是为了教我们和所有人微笑面对一切。”
她知道，再怎么努力，也改变不了这种局面。经过多年的压抑，她对小雨彻底失望了，她对自己的无力感感到绝望。
诸如此类的话，如刮骨钢刀，字字杀心。
她破碎无助，不想再受委屈，不想再被拒绝。于是，她留下遗书，带着孩子来到河边，决定瞒着丈夫，带着孩子投河自杀。
在农村，人们无法理解“自闭症”。在他们眼里，不会说话，不会与人交流，经常不受控制地尖叫的小雨是个“傻子”，是个“智障”。
每个人都是独立的个体，都是独一无二的。我们总是善于赞美别人的优点，却常常忘记包容他们的缺点。特殊的孩子不可怕，拒绝了解和接受他们，用言语攻击他们的人才可怕。
在小宇回到校园之前，命运再次给了大海致命的一击:大海冒着蒙蒙细雨出去玩了，正在家里等他们回来的奶奶突然心脏病发作晕倒在雨中，却因为没能及时抢救而死亡。
这个主要的故事让我们看到了一个自闭症家庭从崩溃绝望到勇敢面对和克服，最终被社会接纳，最终在社会的支持和帮助下走出困境。
毕竟问题不是逃避就能解决的。经过反复考虑，大海决定辞掉老师的工作，回到农村自己教小玉。
久而久之，他成了别人口中的“怪孩子”、“傻孩子”。
一帧一帧，一幕一幕，展现了“自闭症”对家庭的毁灭性影响，以及融入社会的艰难处境。
好不容易到了上学年龄，又因为扰乱课堂秩序被劝退。小雨妈妈被学校老师约谈:“他举手，我没叫他，他就大声尖叫，把书全推到地上。这门课应该怎么教？”
小宇和大海终于给孩子找到了学校。但是，因为老师上课举手不小心碰到了他或者同学...小细节的琐碎会导致小雨和压力。
小时候很爱笑，他总是被大人们亲切地称为“一个聪明的男孩”。随着时间的推移，小雨开始表现出很多反常的行为。
当别的孩子在玩球类游戏和汽车的时候，他喜欢的是不停地敲打旋转的球，摆弄开关，反复摆弄电话。
简单的两个字的回答，为了大海和小雨，做了各种努力。要知道，在此之前，小宇连最简单的对话能力都没有。而这也坚定了海中持续康复训练的信念。
有一个坚定不移的父亲；认识了一批愿意接受的家长；找到了一个愿意尝试融入的环境。
如果人生总能如我们所愿发展，也许就不会有“后悔”这个词了。
影片中有一个令人难忘的片段。大海看着鱼缸里的鱼，问奶奶:“这条鱼为什么少了一块？”奶奶说:“都是命。谁说一定要长得像？”
以上内容来自根据真实故事改编的微电影《海中之雨》。该片由迈克尔(自闭症男孩大海之父)主演，《幻乐》导演董毅执导。
从此，这个自闭家庭再也没有眼泪，因为他们看到了希望。虽然小宇的一些行为会让自己感到尴尬和尴尬，但是小宇的每一个不恰当的微笑都在告诉我们如何去爱和表达自己。
学生都怕他，家长也经常抱怨！最后学校撑不住了，校长主动找大海谈话。大海别无选择，只能领着孩子们回家。
这也是电影最大的意义——通过理解可以更好的理解和包容。如果人们愿意倾听、包容和理解，自闭症儿童的天空将不再是灰色的。
“我是老师。我教过无数学生。现在，我不能给我的孩子安排一张书桌。”大海无奈地说。
这部微电影让大众更加关注和了解自闭症患者，呼吁人们关爱自闭症患者及其家庭，为他们融入社会创造良好的环境。
“我们学校没有专门的老师。我们教不了这个孩子。」
刚开始，小雨没有任何反应，只是静静地看着大海，但大海还是耐心地用语言和动作表达出来，直到第三次，小雨才跌跌撞撞地做出想要的选择——“我吃”。
看到倒地的母亲，大海无力地跪在雨中，后悔自己的轻率，痛恨命运的不公。萧瑜情似乎没有意识到此刻发生的一切，还沉浸在刚才的幸福中。
没有，他一直哭是因为舍不得奶奶。因为疾病本身的原因，小宇现在的情绪表达能力很弱，不知道如何表达自己的悲伤。
自从小宇被劝退后，妈妈绝望的投河自尽，爸爸辞职决定自己教小宇，奶奶的理解和包容度也提高了。最后大海又当了老师，小宇接受了融合教育，回到了学校。
也有同班的家长抗议。他们不止一次向老师抱怨。比如，因为小余经常失控尖叫，反复做某件事，孩子都怕他，不敢靠近他。
小宇第七次被劝阻。
去医院抽血时，由于孩子的尖叫，大海硬着头皮解释说:“对不起，我家是个自闭症孩子。”
“希望更多人通过电影深入了解自闭症儿童消除偏见，了解全纳教育，关心和接纳自闭症儿童和家庭，让孩子快乐成长，融入社会。”
大海正和奶奶在天台上休息，听到邻居在一旁议论:“他们的儿子，那么能干，怎么会生这么个傻子？”当然，大海听到了。每一句话都深深地烙在他的心里。尽管他很生气，但他无法争辩。
他成了邻里领导讨论的焦点，甚至成了同龄人调侃的对象。
大海的哭泣夹杂着小雨天真的笑声。这一幕是多么悲伤，却又是多么无奈。
但仔细观察，萧瑜情虽然在微笑，眼里却闪着泪光。
有一次在超市排队，儿子掏出了阿姨的手机。被发现时，场面十分尴尬。当时我赶紧解释孩子“自闭”的事实，解释我没有教过他不要碰别人的东西。然后那位女士听后连忙道歉。
我们小区的保安见到我们的孩子也很热情，我们已经提前向小区汇报了孩子的情况。小区物业也下了指令，不让这个孩子单独离开小区。所以，在安全方面我很放心。
小雨无疑是聪明的。虽然表达能力弱，但他比同龄人有很多优势。
葬礼如期举行。奶奶的葬礼是一个悲伤而严肃的场合，但当所有人默哀的时候，小雨却一直在笑，显得格格不入，特别刺眼。
奶奶没有和邻居争论，而是泼了一盆冷水回应他们的闲言碎语。她转身安慰大海说:“邻居有什么闲话就让他们说去吧。”
当隔壁的大叔在教孩子做作业，问“十五乘五等于几？”，孩子们半天答不上来，只有一个人在玩的小雨马上回答“75”。但是隔壁的大叔听到了小宇的回答，不是夸他聪明，而是充满了讥讽:“你还不如隔壁的傻子”。
比如他能轻松流利的背出很多唐诗，心算能很快说出答案。
他会歇斯底里地尖叫，在教室里大吵大闹，谁也拦不住他。
她坚持不住了！于是，就有了开头她冒着小雨投河自尽的一幕。
海坚信，他是这样一个特殊的孩子，通过他的早期干预，一定可以改变他。
以前每次，小丽都会苦苦哀求老师。她向老师保她能教好小雨，乞求再给她一次机会。但这一次，她沉默了。
海纳百川，气度大！一滴雨最终会流入大海，大海会包容所有的雨滴，就像电影《海与小雨》一样。作为家人，要包容和接纳。这里的接纳是接受孩子的处境，而不是“容忍”。接受现实，积极介入，这是父母能做到的第一步！
“自闭症病因不明，无药可治”，对于一个家庭来说犹如晴天霹雳，斩断了他们最后的生命线，像猛兽一样压抑了多年的委屈、痛苦和不甘。
大海辞职后，很多家长给学校打电话，说不想失去这么优秀的老师。经过家长的争取，学校郑重决定让大海和小玉回到学校，并成立了融合班，让小玉接受平等的教育。
“除了我们，没有人会接受小雨。」
其次，大众需要理性接受自闭症患者，避免一些影视作品的负面导向和夸张导向，请积极帮助自闭症家庭回归正常生活。
它意味着生命历程的开始。也意味着创造新生命的夫妻承担起了为人父母的责任。
"当生活成为一个谜，只有爱是答案."
最终的绝望不是死亡，而是失去信任任何人的能力。社会的排斥让小玉的妈妈仿佛置身于一片火海。
不一样不代表“不一样”。
大海教小雨叫“爸爸”的时候，小雨总是重复大海说的“叫爸爸”。那一年，他连语言运用能力都没有，更别说与人交流了。
由于担心小李晓雨会在葬礼上做出不恰当的行为，她建议大海把孩子们留在家里。但大海坚持要小雨在:“不管怎样，小雨永远是我们最疼爱的孩子，奶奶最疼爱的孙子。妈妈肯定希望小雨在。”
小雨摔了会傻笑，疼了也不会哭。“痛苦”似乎和他分道扬镳了。他出门经常无缘无故地又叫又打，引得别人侧目，这让妈妈小丽很尴尬。
是的，世界上没有两片完全相同的树叶。世界上的一切都不需要统一的标准。
但是，环境的改变并没有消除小宇遇到的排挤和误解。
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