长春自闭症康复机构大全(自闭症之家网2020年4月第一批自闭症机构) {成人自闭症的表现}
吉林省长春市荣兴特殊儿童融合教育康复学校是长春市一所采用社会融合教育方法的康复机构。特殊儿童语言的开发主要针对自闭症、多动症、轻度脑瘫、发育迟缓、唐氏综合征、精神发育迟滞、智力低下、注意力缺陷、学习障碍、行为和情绪障碍、语言障碍(儿童不会说话、发音不清、不会连句、不会与人交流)、精神发育迟滞(精神发育迟滞、智力低下、智力低下)。智障)特长生提供声演绎、发音训练、语言理解训练、语言交流训练、综合社会交往训练、综合学前基础知识训练、智力开发、行为矫正、职业技能训练等康复训练服务。
长春市二道区乾元特殊儿童培训学校成立于2019年8月。这是一所为特殊儿童开设的非营利性、综合性全日制学校。学校占地面积351平方米，所有在职教师均毕业于高等院校特殊教育专业，具有教学经验。
吉林省松原市郭谦县康宝自闭症儿童康复中心是松原市第一家自闭症儿童康复训练中心。2009年成立，2011年被评为“残疾人康复训练先进单位”。是一家为自闭症儿童、多动症儿童、学习障碍儿童提供特殊教育和训练，激发其潜能的康复训练机构。针对特殊儿童在运动、言语、听力、语言、认知、学习、情绪等方面存在的问题，进行系统的个体训练和康复治疗。
Toffel教育长春育龙特殊儿童语言康复训练学校是一家专业从事自闭症儿童早期干预，为家长提供培训指导的专业机构。是长春市首家特殊儿童语言智力双向发展康复综合教育基地和特殊教育师资培训基地。是长春市教育局、长春市民政局、长春市残联批准并大力支持的民办学校。学校成立于2005年7月18日，位于长春市宽城区青年路4083号车轮厂附近，校园面积6000平方米，建筑面积3000平方米。
星桥，隶属于上海健景教育科技有限公司，是由美籍华人发展生物学家施建利博士与美国自闭症领域知名专家共同创办的自闭症专业训练中心。中美星桥紧跟世界先进自闭症康复理论发展前沿，深入研究美国自闭症家庭所走的康复之路，参考美国自闭症个体化教育计划IEP(individual Education Program ),充分结合中国自闭症康复现状和自闭症家庭的实际需求，系统设计了融合当前全球先进康复模式、适合中国自闭症家庭的完整课程体系，为中国自闭症走出了一条科学、先进、实用的道路。
阳光言语矫正培训学校由国际著名言语病理学家何玲教授创办。早在1992年国内还很少提及语音病理学的时候，何玲教授就致力于语音病理学的研究。经过十余年的基础研究和临床实践，奠定了扎实的学术基础。2004年，他率先成立了专业的语言矫正机构——阳光语言矫正学校。
星光特殊儿童培训中心成立于2003年4月。是吉林省首家孤残儿童康复机构。创始人王淑娟是一名医务工作者，也是一名自闭症儿童的母亲。
长春市二道新智特殊儿童培训学校是经教育局批准，在区民政局注册的民办非企业单位。它是一个为特殊儿童提供教育和康复服务的专业组织。
松原市宁江区特殊儿童阳光培训指导中心成立于2012年1月29日，后更名为松原市阳光智力开发中心。2018年在职本科专业教师15人，其中高级心理咨询师1人，特殊教育专业5人，康复专业3人，教育专业6人。有53名特殊儿童正在接受培训和康复。2019年1月25日申请教育资质，在松原经济技术开发区创办阳光钱智发展幼儿园。校舍占地1000 m2，设有4个班，4个集体教室，1个感觉训练室，6个单独训练室，100 m2室内外活动场地，完全可以满足教学和康复的需要。环境优美，消防设施完善，是松原特殊儿童康复教育的理想场所。
长春市南关区七色光儿童潜能开发中心简介成立于2000年，是吉林省第一所民办特殊儿童学前教育机构。迄今为止，已有2000多名各类学习障碍儿童(自闭症、多动症、脑瘫、唐氏综合征、智障等。)在这里接受过系统的训练和教育，有效率100%，显效率88.6%；毕业孩子进入主流群体的比率——自闭症37%，智障87%，多动症100%；以上指标在国内所有同类机构中名列前茅。以最困难的自闭症儿童为例:考上大学的，技校毕业的，高中初中的，钢琴十级书拿过的，国际钢琴比赛拿过奖的……至于进入师范幼儿园小学的，孩子更是数不胜数。
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