文山市围绕人民满意的教育目标，多措并举办好特殊教育。 <自闭症测试>
时间:2022-11-05 02:16来源: 作者: 点击:次
近年来，文山市围绕人民满意的教育目标，采取多种措施办好特殊教育。2021年，全市残疾儿童入学率达到99.81%。
完善家校合作交流机制，拓宽特殊教育形式。邀请学生家长参与对学生的个别教育、教学、培训等活动；积极争取社区、社会组织和专业服务机构的关心和支持，充分发挥康复、医学、特殊教育机构等专业人员的作用；引导家长树立科学的育儿观，履行家庭教育的主体责任。形成学校、家庭、社会教育合力，共同为特殊教育学生成长创造良好的教育环境。坚持教育与康复相结合，提高特殊教育质量。根据特殊教育学生的特点和需求，制定个性化教育计划和康复训练方案，适当调整部分学科课程和教学要求。
近年来，文山市特殊教育学校争取各级资金600万元，新建了10个班、9个功能室的综合楼，配备了感觉统合、心理咨询、团体辅导、体育和语言训练等设备，建成了文山市特殊教育资源中心，增强了提供特殊教育指导和支持服务的功能。
市教体局配备兼职特殊教育教研人员，加强特殊教育教研管理，通过公开课或精品课评选、优秀成果培养推广、专题讲座等形式，不断提高特殊教育教师的专业水平。采取送州出省的培训学习模式，提高教师教育教学能力。完善教师绩效评价机制，加大教师专业化培训力度。
文山市每年对未入学的适龄残疾儿童少年进行登记，并根据残疾人教育专家委员会提出的随班就读、就读特殊教育学校、送回家等安置建议，对残疾儿童少年进行科学合理的教育安置。同时，建立残疾儿童少年接受教育“一人一案”，实行个案跟踪管理和个性化教育。
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