管理儿童和成人的ADHD和对立违抗性障碍 {什么是自闭症}
4.保持一致:以公平和一致的方式实现你的公式的结果。
注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种神经发育障碍，以冲动和多动行为和/或注意力不集中为特征。
在美国，从某些条件下的福利角度来看，ADHD和ODD可能被认为是残疾，例如，与严重程度和某些能力下的工作或功能能力有关。在家庭环境中，多动症和ODD被视为心理和行为障碍，而不是残疾。
食物不会导致或治愈ADHD或ODD。特殊饮食作为治疗方法的支持据是有限的，目前一些研究得出的结果是矛盾的。
对立障碍(ODD)是一种以不合作、挑衅、违抗、消极、易怒和故意令人讨厌的行为为特征的行为障碍，尤其是针对权威人物(父母、老师等)的行为。).
目前还没有治疗ODD的特效药，但当ADHD共患ODD时，中枢兴奋剂可以帮助控制ADHD症状，从而促进使用其他方法更有效地治疗ODD。非药物疗法
10.寻求支持:除了为孩子寻找专业的支持，找一个由能理解你的困难的孩子父母组成的支持小组可能对你有帮助。孩子之外有自己的时间和爱好也是有好处的。
和多动症一样，ODD通常在儿童期诊断(通常在学龄前，而多动症主要在学龄儿童中诊断)。ODD大多在18岁时消失，但也可能会持续到成年独自一人或患有多动症。
饮食与ADHD和/或ODD之间的关系还需要进一步的研究。
7.选择重点:优先考虑重要的事情，然后坚持下去。
所有这些行为有时会发生在每个孩子身上，但对于患有ODD的孩子来说，它们发生的频率要高得多，会干扰他们的学习和人际关系。
多动症和ODD是两种独立的疾病，但往往同时发生。多动症是一种心理发育障碍，而ODD是一种行为障碍。
患有ODD的成年人和青少年在其一生中被诊断为另一种精神疾病的风险相当高(90%的概率)。他们成年后也更容易出现社会和情感问题、情感障碍(如焦虑、抑郁和双相情感障碍)、品行障碍和药物滥用。
目前，ADHD和ODD的确切病因尚不清楚，但两者都被认为与遗传因素有关，可能受多种因素影响。
抚养一个患有ADHD、ODD或两者兼而有之的孩子可能会令人生畏，但是仍然有一些资源可以帮助你和你的孩子。
然而，早期干预有助于降低这些风险。
如果是在义务教育年龄，孩子不会因为奇数相关行为被开除，但可能会被要求陪读或者休学。如果是在非义务教育的年龄，孩子可能会因为奇数相关的行为而被辞退或者开除。因此，与儿童学校合作，让教育者了解儿童的诊断和挑战是很重要的。
5.慷慨的表扬:有效的表扬非常重要，既可以作为积极的强化，也可以缓解孩子经常收到的频繁的负面反馈。
8.避免权力斗争和争论:平静而坚定地陈述后果，不要来回争辩。如果感觉情绪在升级，建议走开一段时间让自己冷静下来。
本文将讨论为什么ODD和ADHD经常共病，如何看待和管理这种共病的情况以及家长和孩子的应对策略。
一些研究表明，ODD可能是由父母的影响引起的，如不安全的依恋、严厉的父母、教养不一致的父母或虐待。值得注意的是，尽管存在这些负相关，但生活在充满爱、支持和稳定的家庭环境中的孩子也会患上ODD。
多动症患者也会患上ODD，这是很常见的。据研究，1/3~1/2的ADHD儿童患有ODD。
ODD通常在儿童早期被诊断出来。多动症通常在12岁之前被诊断出来，但成年人被诊断为儿童期漏诊的多动症并不少见，尤其是女性患者。
个人、家庭和团体治疗对ADHD和/或ODD有帮助。这些治疗方法是:
6.帮助孩子管理情绪:标记情绪(如使用情绪图表)，并通过情绪图表与孩子交谈。教孩子如何用一种可以接受的方式表达自己的情绪。和孩子一起练习情景模拟很有帮助。
如果您的孩子表现出一种或两种症状，请咨询专业人士以确定下一步措施。
考虑为孩子安排一个空间，放上软座椅、枕头、填充玩具、橡皮泥和其他安全的感官物品。在这个空间里花适当的时间可以让你的孩子(和你)重新定位。然而，即使在这种安全的环境下，父母的监督也是非常重要的。记住，这个空间是用来自我调节的，不是用来惩罚的。父母应该意识到他们已经达到了极限。如果有必要，让另一个成年人参与进来，或者确保孩子安全，然后走开一会儿，让自己冷静下来。
9.共度美好时光:找一些你和你的孩子喜欢的活动。重要的是建立规则和后果之外的亲子关系。
3.清晰:明确告诉孩子你想让他们做什么，设定界限，告诉他们如果打破界限会有什么后果。
家长可以帮助孩子交朋友，帮助孩子获得社交技能和游戏技能，和孩子一起进行社会实践。
给孩子安排一个安全的空间，让他在不伤害自己或他人的情况下冷静下来，可以帮助孩子安全地表达自己强烈的情绪。
虽然ADHD和ODD可以分别诊断，但它们经常同时发生(共病)。一些研究表明，多达40%的ADHD儿童也符合ODD的诊断标准。
1.常规:制定并坚持常规。这可以帮助孩子们知道将会发生什么，以及别人对他们的期望。
药物，尤其是中枢兴奋剂，是注意力缺陷多动障碍(ADHD)的一线治疗药物，可以有效控制ADHD的症状。
通常，诊断始于咨询医疗专业人员，他们通过进行体检、询问症状和家族史、评估和检查最终得到诊断，也可能根据需要进行转诊。
ADHD和ODD在《精神障碍诊断与统计手册》(DSM-5)中有明确独立的诊断标准。虽然它们可能同时发生，但可以根据各自的诊断标准独立诊断。
ADHD始于童年，但通常会持续到成年，尽管症状会随着时间的推移而变化。
治疗通常包括分别处理同时发生的每种疾病，但也可能有重叠。
大多数患有ODD的儿童成年后会摆脱这种症状。但是，在儿童期进行及时的干预和治疗对于满足儿童的即时需求和降低患者未来患ODD的风险仍然非常重要。
治疗通常对ADHD有帮助，但ODD很少单独使用药物。这两种疾病都有几种治疗方法。早期干预关系到治疗效果。有规律的、一致的、清晰的期望和结果是抚养ADHD和/或ODD儿童的关键。
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