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如何减少自闭症儿童的问题行为？—下一篇:性早

时间:2021-12-21 16:30来源:未知作者:admin 点击:次

稳定的情绪是自闭症儿童教育和培训的重要基础，也是他们参加集体和社会活动的重要因素。但是，对于自闭症儿童来说，学会控制自己的情绪是其中很重要的一部分。大的挑战。自

　　稳定的情绪是自闭症儿童教育和培训的重要基础，也是他们参加集体和社会活动的重要因素。但是，对于自闭症儿童来说，学会控制自己的情绪是其中很重要的一部分。大的挑战。自闭症儿童的有问题的行为是父母面临的一个大问题。自闭症儿童思维，人际关系，语言沟通，智力等方面的严重缺陷可能导致他们哭泣和跳跃，自我伤害，攻击他人以及其他有问题的行为。这些行为在很大程度上阻碍了其他人与他交流的机会。郑州市金水区自闭症康复协会会长张桂教授说：情感是根据个人需求是否得到满足而产生的强烈的情境性情感反应。对于具有多重障碍特征的自闭症儿童，不受情感控制的这些有问题的行为不仅严重影响了他们的教育和训练以及获得的日常生活技能，而且还危及儿童和他人的安危。因此，学习控制情绪在自闭症儿童的训练和生活中起着很关重要的作用。增强自闭症儿童的情绪容忍许多自闭症儿童不知道什么是情绪。他们只是知道自己开心和生气时的感受，但是他们不知道如何表达自己的情绪。老师或父母可以准备一些情感图或面部表情，以使孩子认识各种情感，例如一些角色游戏，编故事等，以便他们在不开心时可以通过面部表情进行表达，而不必大喊大叫。行为表达，例如尖叫和自我伤害。如果您希望孩子改变环境或在新的环境中学习，则需要提前提供少量新的环境条件，并尽可能减少干扰源，以便孩子在进入之前做好准备并留在原地新环境。，观察并熟悉周围的环境，保持情绪稳定，然后与熟悉的人进入。一个新的环境将对儿童产生重大影响，应有熟悉的人在场指导您。及时转移自闭症儿童的不良情绪自闭症儿童自闭症儿童的情绪易变且不可控制。当他们的需求得不到满足时，他们会表现出不良的情绪。这时，父母贺和老师用轻柔的语言安慰自己，同时略微摇动身体的一部分或将头放在手臂上（不宜捡起，轻轻地合上）以使孩子感到安全和情绪激动。相反，让他做出更强的被动行为，例如快速转动身体，双臂，推动他快走等，以分散他对原本的情绪状态的称赞，或分散他对孩子感兴趣的事物的注意力。孩子，以便及时传递坏消息。情绪激动，让孩子冷静下来。教孩子正确的情绪发泄方法自闭症孩子与正常孩子相同。他们俩都有太多能量。如果不合理地释放了孩子的负面情绪，孩子的情绪就会受到影响。拥塞形成了，就像洪水泛滥一样，为此建立了一条通道，而洪水不会泛滥。孩子一直在哭泣和注视。如果没有人身危险，父母可以故意忽略它。当他的情绪稍有稳定时，就可以得到鼓励。寻找适合您孩子的特殊发泄工具，例如柔软的枕头，绘图纸上的肆意涂鸦，并进行适当的体育锻炼可以有效地发泄孩子的情绪。在改善自闭症儿童的情绪问题时，老师和父母必须保持理解和宽容的心，从孩子的具体情况入手，找出孩子情绪行为的原因，并采取相应的措施让孩子逐渐学习控制情绪，减少有问题的行为的发生，并取得实质性发展。