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让孤独症儿童走入校门

时间:2021-03-29 17:02来源:未知作者:admin 点击:次

据了解，北京实行“双重学生身份”。特殊教育学校的学生有两种学生身份，特殊教育学校和其所在地的附近普通学校。每个特殊教育的学生每月在学校参加活动，使6,000名残疾学生获

据了解，北京实行“双重学生身份”。特殊教育学校的学生有两种学生身份，特殊教育学校和其所在地的附近普通学校。每个特殊教育的学生每月在学校参加活动，使6,000名残疾学生获得成功。融入1093所普通中小学。

杭州市以资源教室为切入点，提高特殊教育的质量，不断提高特殊儿童四级教育的位置，即各区，县（市）建立特殊学校，建立特殊学校。根据需要开设补充课程，并在每条街道（乡镇）建立一个特殊教育资源教室，以允许不同年龄的特殊儿童“融入”，“保留”和“学习”，并且没有障碍。气氛。

今年，郑州城市小学招生政策第1次将自闭症儿童纳入同一个班级，这将使许多在义务教育门口徘徊的学龄自闭症儿童受益。但是，随着期刊名称的临近，许多自闭症孩子的父母变得焦虑不安，担心让孩子进入学校是一个美丽的传说吗？

6岁9个月大的静静（化名）是一个患有自闭症的孩子。今年6月，晶晶从郑州一家幼儿园毕业后，她的母亲刘女士开始担心自己的孩子上小学。她希望她的孩子可以在普通小学学习。

“在公立小学，孩子们可以模仿其他同龄孩子的行为准则，这对孩子的康复很有利。” 刘女士说。今年7月，当她得知自闭症儿童可以在同一堂课上学习时，她很高兴自己无法连续几天入睡。

刘女士说，随着报名时间的临近，她一日日变得焦虑不安。事实证明，晶晶有一个小问题。如果他喜欢一个孩子，他会给孩子拍照。刘女士担心晶晶的问题会引起其他学生的不满。另外，如果老师不懂特殊教育，就很难与静静进行交流。另外，如果班上有很多孩子，老师可能没有精力照顾静静。对于像荆这样的孩子，经过这样长时间的锻炼，荆晶可能会变得更重。

那要去一所公立小学吗？刘女士一直很担心，大多数父母和老师担心自己的孩子不能“融入”。

目前，自闭症儿童上学的方式有三种：一种是学习在中学里另一所是普通学校，但入学门槛较高；第三是去自由放养的家或去康复机构做一些训练。

郑州市关城区七色华福利幼儿园是第1所尝试综合教育的学校。自1996年以来，幼儿园已接待263名自闭症儿童，只有11名进入了普通小学。这些孩子不能入读普通公立小学的主要原因是普通公立小学不愿意接受他们。郑州康达能力培训机构张主任说：要实施“随班就读”的方针，重要的是老师。学校可以与康复机构合作，在正常上课的同时为儿童提供帮助。通过心理诊治，结果会很好。如果存在自闭症儿童在同一个班级学习的情况，那么老师和同学就不能过多地关注这个孩子，这只会使父母更加焦虑。 “

如果我们接受暴力自闭症儿童该怎么办？许多普通学校的老师对此问题表示担忧。此外，自闭症儿童需要特殊照顾或特殊教育老师。有六十个人，恐怕这些老师不会

同样，自闭症儿童的父母也很担心。父母唐先生说：“如果孩子在同一个班级，他会被孤立和鄙视吗？”

正确的说，河南大学教育科学研究院心理学教授认为：“这项政策相当于给自闭症儿童上公立学校开了一半的门，但是这不可能是全能的。自闭症儿童上公立学校之前，必须经过权威机构的医学鉴定或评估。在一定水平上，这些孩子可以入读普通的公立小学。如果情况更严重，则不适合。教育部门或学校可以设置三个月的观察期作为缓冲。 ”