自闭症儿童会有什么特点呢？—下一篇:艾斯伯格
时间:2021-12-21 10:34来源:未知 作者:admin 点击:次
一、交际开展方面 对外界事物不感爱好，未能自动与人交往，不大发觉他人的存在;与人缺少目光触摸。分享或参加活动;群处方面，模仿力较弱，未能掌握交际技巧，缺少协作性;想象力
一、交际开展方面
对外界事物不感爱好，未能自动与人交往，不大发觉他人的存在;与人缺少目光触摸。分享或参加活动;群处方面，模仿力较弱，未能掌握交际技巧，缺少协作性;想象力较弱，很少经过玩具进行象征性的游戏活动。
二、交流方面
言语开展缓慢和有障碍，速度，说话内容。及腔调反常;对言语了解和非言语交流有不同程度的困难;可能短缺白话交流的才能。
三、行为方面
日常生活中，回绝改变习惯和常规，坚持某些行事方式和程序，并且不时重复一些动作;爱好狭窄，会极度专注于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感爱好。
四、感知形式
对某些声响，食物或光线会产生焦躁不安或激烈的反响;对冷，颜色。热，痛楚的反响很弱，所以对危险行为缺少警觉及适当的反响;会不时转动身体或用反常的方法探究物件，把自己沉迷在某种感官抚慰中。
五、智力开展方面
大约有百分之三十的智力开展正常，并且开展过程和一般儿童有差别，百分之七十智能开展缓慢或者智商会在七十或以下;各方面才能的开展不平均。
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
