自闭症孩子内在言语练习阶段
时间:2021-10-30 13:28来源:未知 作者:admin 点击:次
由于言语发育障碍的自闭症孩子在听觉才能方面或许存在缺乏之外，在视觉的学习方面就特别显得重要，咱们对孩子进行言语练习的时分，一定要锻炼其视听方面的留意力，并要善于开
由于言语发育障碍的自闭症孩子在听觉才能方面或许存在缺乏之外，在视觉的学习方面就特别显得重要，咱们对孩子进行言语练习的时分，一定要锻炼其视听方面的留意力，并要善于开发其多感官的功能，使用多感官的全面练习原则对之进行言语练习。
留意可分为无意留意和有意留意两种，关于孩子的学习来说则需要从无意留意向有意留意逐渐过渡。从留意的方式来说，又可分为听觉留意和视觉留意两种，在言语康复练习中，视听留意是进行言语联络的根底。
具体措施：
1.听音分辨
目的：练习儿童听觉留意力
办法：准备录制了各种声音（自然界的、人类的、动物的等)的磁带，请孩子留意听后讲出是什么宣布的声音。
2.凝视追寻
目的：练习儿童视觉留意力
办法：
a.指导者手持一个方针物，与孩子间隔1米相对而坐
b.让孩子目光会集凝视方针物，并随方针物的移动而移动，留意不要丢失方针
3.动作仿照
目的：练习儿童视觉留意力及动作仿照才能
办法：指导者做一些简单的动作或手指操让孩子仿照。
4.口型仿照
目的：练习儿童视觉留意力及口部仿照才能
办法：指导者做一些夸张的口型，让孩子仿照
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