孩子是智力妨碍儿童，家长该怎样教育？
时间:2021-11-16 09:49来源:未知 作者:admin 点击:次
在我们身边，有这样一些孩子，他们或有智力妨碍，或患有自闭症，或有注意力缺点多动妨碍。这些特别少年儿童，因为短少与一般孩子交流互动，接触社会的机会有限，从而给学业、
在我们身边，有这样一些孩子，他们或有智力妨碍，或患有自闭症，或有注意力缺点多动妨碍。这些特别少年儿童，因为短少与一般孩子交流互动，接触社会的机会有限，从而给学业、心理、言语、情感、交际等发展带来诸多约束。关于这些本身就有妨碍的小朋友，作为家长应该怎样进行科学正确的教育呢？
你做好特别孩子入读普校的预备了吗？
一，清晰自己送孩子去普校的意图。到底是只为找个当地有人看着孩子别出事，还是想让孩子学规则、学常识、学能力，和一般孩子相同生长？意图清晰了，路也就知道该怎样走了。
二，入校前，乃至入读幼儿园前，要先教会孩子简略的自理。吃饭穿衣这样简略重要的问题，一定要先自己解决，不要一味依赖教师的教训，这是不现实的。许多家长除了吃穿，不论孩子其他方面的引导，孩子不能自理，便无法适应校园日子。
三，入校后，请教师举行班会，告知普校的其他孩子们，自己的孩子便是跟他们不同，比方唐氏综合症的孩子，便是因为染色体的原因，造成许多方面比我们慢，因此需要同学们的协助，如下课上厕所、写作业、上课铃响回教室、排队、做操等。
四，告知孩子，上课不许脱离座位，不许讲话，可以自己玩儿，但不能影响其他同学。在这个前提下，为了让孩子能安心待在教室里，家长不妨拿些孩子喜爱的书或玩具带去校园。
五，请教师把自己的孩子当成一般孩子来管教，所有的行为都要按照一般孩子的标准来实施，即使犯了过错，也要同其他同学相同接受赏罚。如此无分别心，才干有利于自己孩子的生长。
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