为什么自闭症儿童不听指令？-中国自闭症网

刚开始承受干涉训练的自闭症儿童可能未遵从阐明，这使自闭症儿童的爸爸妈妈感到头疼。孩子为什么不遵从指示？承受阐明是想要康复的自闭症儿童的第一步。假如自闭症儿童乃至不承受并履行爸爸妈妈或老师的指示，该如何进行干涉训练？因而，是否承受辅导关于自闭症儿童的干涉训练很重要。可是，一些自闭症儿童一开始就没有听指令，而对爸爸妈妈或老师的指令充耳不闻。为什么是这样？自闭症儿童不听指示的原因可能有四个：1.听音才能不足（听觉注意和听觉了解才能差）； 2.孩子的自我控制才能相对不足； 3.孩子远距离履行指令的才能差； 4.孩子缺乏自信，避免练习。关于不遵守指示的自闭症儿童，进步他们的听力才能是改善这种现象的关键。结合其他才能练习，孩子的状况将得到相应改善。听觉区别才能是指承受和区别各种声响的才能。儿童的低听觉区别力会引起相差不大的声响混乱，从而影响听课的作用。听觉了解才能是指孩子区别声响和了解语音的才能。爸爸妈妈应该多与自闭症儿童攀谈，让他们听到各种各样的声响，并丰厚与子女日子有关的词汇。听觉回忆才能是指儿童坚持和重复听到的各种信息的才能。经过听觉回忆才能的练习，它不仅能够增强孩子的听觉回忆和听觉感知的广度，还能够削减孩子无法取得更长的听觉信息的才能。记住共同状况的产生还能够促进新常识和旧常识的联络，建立联想，并增强对所学常识的了解。在现实日子中，聆听和说话总是密不可分的，不会听的孩子常常说话不连贯。听和说的结合涉及儿童的联想，推理，分析和判别词汇的才能。爸爸妈妈能够经过对自闭症儿童进行一些知觉运动练习内容来改善自闭症儿童，例如：替换半跪，遵从做图画的指示，笔直行走，蜘蛛爬行，STNR，站着不动，坐着不动等以进步自己的水平。自闭症儿童的自我控制才能。在对自闭症儿童进行干涉训练时，您能够从近到远逐步覆盖要教的内容，以便自闭症儿童能够在不同的距离履行指令。在对自闭症儿童进行干涉训练时，爸爸妈妈能够选择玩游戏来进步孩子的才能，而这并不为人所知。为了自闭症儿童的生长，爸爸妈妈应该及时给予奖励，这关于进步自闭症儿童的自信心很有协助。

为什么自闭症儿童不听指令？

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