游戏对自闭症儿童的第四种治疗效果:创造性思维 《自闭症儿童》
时间:2022-05-13 16:44来源: 作者: 点击:次
帮助孩子进行创造性思考，也是游戏对自闭症孩子的治疗作用之一。郭是一个7岁的自闭症男孩。游戏过程中，他无法像正常孩子一样享受游戏，因为医院的诊断书上写着“精神边缘化”。
有一次，曹保果拿起两把手枪(会发出声音的那种)，交给一名自闭症治疗师，表示要玩“手枪大战”的游戏。但他发现其中一支手枪坏了，发不出声音。治疗师问:“我们该怎么办？”如果没有回应。后来，他拿起“挂”在枪上的铃铛开始摇晃，并对治疗师说:“看，老师，我现在可以开枪打你了。”
玩游戏的过程和游戏本身都是创作的过程。为了追求游戏体验(一个孩子天生强大的内在动机)，自闭症儿童必须运用自己的想象力，形成推动自己行动的想法。在自闭症游戏治疗中，儿童应该不断地使用创造性思维，以创新和建设性的方式解决问题。
以上是游戏对自闭症儿童的治疗作用:促进创造性思维。
一个合格的自闭症治疗师，既不会帮助孩子做决定，也不会为困难的情况提供解决方案(除了一些功能低下的自闭症儿童)，更不会给孩子建议，告诉他们怎么玩。通过这种游戏可以鼓励孩子们创造性地思考。
在上述自闭症治疗案例中，孩子在游戏中遇到问题，治疗师通过鼓励孩子解决问题的方式帮助孩子进行创造性思维，间接提高了孩子的认知和逻辑思维能力。
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