自闭症儿童在家训练感觉的简单方法。 {什么是自闭症}
时间:2022-05-13 16:44来源: 作者: 点击:次
触觉方面
1.多爱抚孩子:情绪的稳定和人际关系的建立依赖于稳定的触觉系统，爱抚是促进触觉系统稳定的有效方式。
2.提供干净自由的玩耍空间:让孩子在地上自由爬行，触摸周围的物体。不要总是把宝宝放在学步车或婴儿车中，让他们失什么是自闭症去爬行和用手触摸环境的机会。
3.对于防御性太强不敢碰的孩子，家长可以在孩子洗脸、洗澡或睡觉前，用手或软毛巾轻轻抚摸或按摩孩子的手、脚或背部。
4.对于什么是自闭症触觉迟钝的孩子，家长可以用柔软的刷子刷手掌、手臂和腿，唤醒孩子的触觉；另一方面，可以给孩子一个有毛感的玩具，让他们在玩耍中不自觉地提高触觉识别能力。
5.过度依赖触觉的孩子通常会有吮吸奶嘴、手指或手帕的习惯。什么是自闭症父母不应该用高压或恐吓来纠正这些习惯。而是应该先适当满足孩子对触觉的需求，以此来加强亲子关系，让孩子有安全感，然后要求孩子逐渐改掉这些习惯。
(2)前庭平衡
1.善于使用摇篮。
2.提供更多骑木马、坐电动玩具、滑滑梯、荡秋千、跳弹簧垫等活动。如果孩子前庭抑制功能较差，容易出现头晕等反应，家长仍应让其参加上述活动什么是自闭症，但要适度，加强保护，给予心理支持。
(3)肌肉和关节的动觉方面
关注儿童运动。孩子玩或舔手和脚，扔东西，敲玩具，搬桌椅或爬上爬下，都是在从事有益的活动。所以家长千万不要因为事后收拾麻烦或者怕孩子受到伤害而完全禁止孩子的活动。相反，他们应该让他们的孩子以积极的态度获得适当的活动。
(4)精细动作。
1.婴幼儿应该提供丰富的触觉刺激。
2.在上小学之前，家长要给孩子多一些涂鸦、剪贴、捏泥捏泥、扣扣子、握笔、做简单家务的机会。
(5)视知觉。
1.丰富婴儿期的视觉刺激。
2.提供有用的视知觉玩具:如积木分类、卡片匹配、走迷宫、拼图等。
(6)听感。
1.对于感知辨别能力差的孩子，可以训练他们闭上眼睛听环境。
声音，或者让他们带上耳机听故事磁带，提高对声音的敏感度。
2.对于听觉感知过滤能力差的孩子:消极的做法是在孩子学习的地方控制不必要的噪音；积极的做法是，在有背景音乐的环境中，训练他们注意倾听，分辨主题音乐。
3.对于听觉记忆能力差的孩子，可以带孩子多做& ldquo听命令，做动作& rdquo& ldquo听一听，画一画。& ldquo重复数字序列& rdquo或者& ldquo背文章& rdquo等游戏，让他们学会把听到的东西有条理地储存在脑子里，然后把这些感性印象有条理地运用到日常生活中。
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