自闭症儿童注意力训练方法(检测他人声音) <自闭症的原因>
时间:2022-05-16 10:15来源: 作者: 点击:次
刚开始训练的时候，对人声的反应可能会比较少。家长或老师可以用有趣的声线进行以上活动。大人的声音不要带有恐吓性，以免自闭症儿童对声音产生负面情绪。在活动过程中，应尽可能减少或停止口头提示，奖励非语言动作(如点头、微笑)。
或者家长或老师减少或停止口头提示，在孩子周围拍手吸引他们的注意力，每当孩子看着大人或注意到大人的动作时就给予奖励。
以上是99 Autism.com为你整理的自闭症儿童注意力训练方法(检测他人声音)。
或者家长老师和自闭症孩子面对面坐着。当孩子发出声音时，大人模仿声音，观察孩子是否看着大人。如果孩子看了，奖励孩子。
或者家长或老师减少或停止口头提示，围着自闭症儿童打圈，吸引他们的注意力。每当孩子看着大人，或者注意大人的动作，就会得到奖励。
有些自闭症儿童对声音的反应很特别自闭症的原因的反应，他们会选择留意其他声音而非他人说话的声音。那么帮助他们察觉他人的声音呢？具体的自闭症儿童注意力训练方法如下：当自闭症儿童玩耍时，父母或老师用发声玩具干预儿童，并使玩具发出声音，而成人则呼唤儿童的名字。如果孩子注意到大人发出的声音，大人会用点头自闭症的原因、微笑等非语言动作来奖励他们，与他们分享乐趣。或者家长老师和自闭症孩子面对面坐着。当孩子发出声音时，大人自闭症的原因模仿自闭症的原因声音，观察孩子是否看着大人。过一段时间，大人就可以试着发孩子以前模仿过的单词的音了。如果孩子看了或者试着发这个音，就会得到奖励。
日常生活中与孩子互动时，可以加入其他对孩子没有吸引力的元素。例如，当你和一个孩子说话时，你可以展示一个他没有兴趣的发声玩具。当孩子对大人的声音比对发声玩具的声音更重视时，家长或老师可以给予奖励。
或者家长老师和孩子面对面坐着。他们可以直呼孩子的名字，也可以用其他方式称呼孩子。如果孩子们用眼神回应，他们会得到奖励。奖品可以是夸张的升值。当孩子的反应次数增多时，夸张程度可以逐渐降低，点头微笑可以作为孩子对大人反应的奖励。
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