自闭症儿童语言训练游戏:回答“谁”的问题 [发育迟缓]
时间:2022-05-16 10:15来源: 作者: 点击:次
3.玩具动物可以放在透明的塑料盒里，孩子们可以清楚地看到它们。<发育迟缓/p>
1.活动中使用的玩具动物和食物，可以根据自闭症儿童的能力，改成拼图。
爸爸给自闭症孩子看玩具动物和食物，让他玩一会儿。不时强调动物喜欢吃的食物，如“猫吃鱼”、“狗吃骨头”、“兔子吃胡萝卜”。
训练的前提是自闭症儿童能够对他人的话语做出反应，掌握事物之间的关系(如动作与食物的关系)，理解常用词汇(如名词、动词等。).
爸爸给自闭症孩子一个玩具食品(比如胡萝卜)，出示问题卡，问“谁吃胡萝卜”，然后鼓励发育迟缓孩子做出反应。如果孩子对问题没有反应，大人会在出示问题提示卡，反复提问的时候，用动作帮助孩子拿走盒子里相应的玩具动物。
成年人可以在日常生活中继续教孩子目标问题。比如大人分茶的时候，可以用问题提示卡引导孩子回应“谁要三明治？”
重复步骤3-4，让自闭症儿童继续练习回答目标问题。当孩子正确拿走所有动物后，大人向大人出示“结束”提示卡，表示游戏结束。
2.这项活动需要家长的参与。父亲负责向孩子提问，母亲负责示范并协助孩子的活动。
那就是99 Autism.com为你整理的自闭症儿童语言训练游戏:回答“谁”的问题。
我们可以通过一个自闭症儿童语言训练游戏，发育迟缓教孩子回答“谁”的问题。培训设备:玩具动物(如白兔、小狗、小猫等。)和玩具食品(如胡萝卜、骨头、鱼等。)，问题卡的“谁”和“结束”卡。
向自闭症儿童演示回答问题。爸爸先把玩具动物放在桌子上，然后给妈妈一个玩具食品(比如鱼)，然后出示问题提示卡，问“谁吃鱼”，然后示意发育迟缓妈妈回答问题。马上我妈示范带小猫作为回应。
如果自闭症儿童能从桌上的玩具动物中拿出“兔子”，大人会给予口头赞赏，并描述孩子的动作“是的，兔子吃胡萝卜”作为回应。
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