孩子理解力差,不会表达句子怎么办? 《儿童自闭症》
首先我们要看孩子现在处于一个什么样的年龄。
这个年龄段的孩子对词汇量的要求是什么,比如说50?那我们得先看看他有没有50个词汇。如儿童自闭症果他的词汇积累不够,孩子说句子就太难了。我们首先要提高孩子们的词汇量。另外,我们还要结合场景,让孩子表达自己。其实我们和孩子的交流就是孩子还没有语言。我们在做培训的时候要丰富孩子的语言。比如你看到一个视频,老师正在训练孩子按颜色给雪花分类,老师在旁边没有语言,你可以让孩子继续分类。其实在这个过程中,我们可以告诉他,“把红色的放在一起,把绿色的放在一起”,然后告诉他,“这是红色的雪花,这是绿色的雪花。”慢慢丰富孩子的语言,而不仅仅是安静的分儿童自闭症类。前期的孩子适合这种方式,后期的孩子完全不适合。如果他一直处于单一的儿童自闭症环境中怎么办,他的沟通和理解能力都无法提高儿童自闭症,更不用说在情境或社交场合使用长句了。

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