自闭症儿童必不可少的口腔肌肉训练 《感统失调》
有些孩子天生有语言障碍和表达困难。孩子能听懂* * *手势，能听懂父母的话，但不会表达。这时候家长也着急，孩子脾气暴躁，导致孩子经常发脾气，摔东西。
日常生活中，父母要时刻表达对孩子的“爱”，和孩子一起玩各种轻松愉快的游戏。把蛋糕放在他们的脸上和嘴上，让他们看着父母，用舌头舔他们嘴上的蛋糕。也可以用酸奶和冰淇淋抹在嘴上。妈妈和孩子可以做“舌头伸出来”舔酸奶的训练。
这是因为，孩子沉默几年后，孩子与口腔、脸颊发音相关的肌肉、舌头、肺活量的灵活性都没有机会得到锻炼，而且该部位长期不用，与发音相关的组织器官都停滞不前，不能正常发育。
古人练气功，腹部叫腹。摩擦孩子的小腹促进了血液循环和血液流动。自闭症儿童肌肉紧绷，小腹坚硬。母亲可以让孩子躺在自己的腿上，保持舒适的姿势。母亲顺时针按摩孩子肚脐周围。手法轻巧舒适，稍微用力，孩子能接受的力度。
刚开始可能没那么顺利。张开嘴，慢慢卷起舌头……孩子还不会做一系列复杂的环节。别担心，妈妈。不要指望孩子一下子就学会。妈妈可以坐在孩子面前示范N次以上。演示过程中，妈妈要有柔和的表情，让孩子以为自己在玩一个好玩的游戏，引导孩子慢慢学习。
其实；看着可爱的孩子，父母也因为不会说话或表达不清楚而苦恼和困惑，圆圆的大眼睛里充满了不耐烦和恐惧。心疼就是一直心疼。正如专业老师所说，没有一蹴而就的事情。一切都得从基础做起，父母也有长期培养的决心。
口腔肌肉训练有很多种；包括锻炼呼吸、上颚、口腔和舌头的灵活性、语言训练等。
我们专业老师说:家长不要太心急。循序渐进，首先他们要按摩面部肌肉，多做吹东西的训练。吹东西是为了训练说话和发音的力量。舌的训练是前舌音、根音、尖音的基础。
母亲坐在孩子对面，向孩子示范，张开嘴，慢慢把舌尖向上卷，让舌头慢慢压向上颚，增加“舌头”的力量和口腔肌肉的柔韧性。
寻找一个舒适的环境，母亲和孩子一起躺下来阅读关于动物的图画书，例如模仿不同动物的叫声；怎么叫一只猫，咪…，怎么叫一只小狗，王…，怎么叫一只鸡，咕…母亲用一种滑稽的方式向孩子们演示，让孩子们跟着母亲的动物叫声学习基本的发音。
天生有语言障碍的孩子，语言训练有很大困难。家长要有长期的决心和毅力，帮助孩子从最初的语言发音开始学习。
有些处于牙牙学语阶段的孩子，由于父母的疏忽，或者对“自闭症”缺乏一定的了解，耽误了孩子最佳的语言训练期，导致孩子说话晚，甚至到了5岁还发不清单词。
妈妈张开嘴，慢慢张开，同时发出“A”的声音。妈妈做几次，引导孩子跟着做。当嘴巴闭上时，也会影响脸颊周围肌肉的运动。逗妈妈笑，孩子也能在“笑”的过程中活跃起来。或者* * *用手指轻轻抚摸孩子娇嫩的肌肤，慢慢按摩脸颊。以上方法都可以训练孩子的面部肌肉。
无论孩子处于哪种状态，家长首先要做的就是寻求专业机构的介入，在专业老师的评估下给予专业的指导和训练方法，家长要根据专业老师的指导给予孩子耐心有效的训练。
孩子的个体差异，口腔肌肉训练方法也不同。世间万物都有其独特性和差异性。两个患同一种病的人服用同一种药物，药物对他们身体的影响是不同的。每个孩子的条件不一样，家庭环境也不一样。家长也要根据自己的情况，做适合孩子的语言训练。作为自闭症孩子的家长，也要了解孩子的病情和性质，用合适的方法去发孩子的口肌音。
咀嚼、啜饮、舔舔、吹一个音都可以锻炼孩子舌头的灵活性。
有时候很担心，很焦虑。不知道要付出多大的努力。我的孩子能像正常孩子一样流利地发音。为了孩子，为了孩子的未来，全家人都在努力，尽可能把训练当成生活，把生活当成训练，把训练当成生活。
肌肉和“舌头”的训练存在于生活的方方面面。孩子吃什么，做什么表情，可以实现生活中简单的口腔肌肉训练。将饼干碾碎，放在孩子的牙齿上咀嚼，用吸管吸一些烈性饮料，在吮吸中锻炼孩子的“舌头”。
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