地板时间的训练离不开家长的陪伴和指导。 <精神分裂症>
时间:2022-05-26 01:20来源: 作者: 点击:次
无论你在哪里，地板时间训练器可以将你和你的孩子紧密地联系在一起。对于任何年龄的孩子，你只需要做三件事:
1.跟随孩子的想法。换句话说，不要接管假装的游戏或活动。
3.扩大活动和交流的范围，包括所有的感觉和运动技能以及喜、怒、哀、乐等不同的情绪。
最后我妈无奈宣布:“我们投降！”然后，妈妈问:“我们一起跑步好吗？”布拉德利仔细考虑了一会儿，然后回答说:“好吧，我们玩一会儿。”妈妈，把特种部队和变形金刚传给布拉德利。布拉德利，把它们放到推土机上。妈妈问他是否需要帮他放好玩具来保持平衡。告诉布拉德利的母亲，他不需要他们。他可以把它们安全地放在推土机上。
其实不仅仅是地板时间训练法。很多治疗都需要家长，甚至我们社会的每一个成员的参与，让他们早日摆脱自闭症。
妈妈咯咯地笑着，把一只脚踩在推土机要经过的路上，宣布:“吼，吼，吼，强大的推土机先生，我是一个巨大的垃圾场。我跟你打赌，你推不动我。”听到这里，布拉德利显然有点惊讶，但他还是鼓足勇气，为这项艰巨的任务做准备。
自闭症孩子能否顺利康复，与家长的参与程度有很大的关系。很多家长把希望寄托在药物或者其他治疗，结果往往不尽人如意。就拿地板时光这个训练方法来说，家长的参与对孩子的恢复起着重大的关系。5岁的布拉德利正在推着推土机在地板上玩。推土机的前铲斗将路上所有的路障推到了一边。一路下来，留下汽车、特种兵、变形金刚等玩具。电源的“咔嚓、咔嚓”声和发动机的“隆隆”声(布拉德利嘴里发出的声音)充满了整个房间。妈妈进来跟布拉德利打招呼，布拉德利却无视她的存在。对于妈妈来说，无所谓。她也有机会玩得开心。2.挑战孩子，激发他自发的创造欲望。
在这次地板时间训练中，妈妈和布拉德利一起做了很多非常成功的事情:她跟随布拉德利的思维，挑战布拉德利，培养他的创造力，扩大母子互动的范围。
一旦你这样做了，虽然看起来你是在关注自闭症儿童，但实际上你是在帮助他们训练基本的学习问题。孩子需要调动所有的感官、情感和运动能力。
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