自闭症儿童离校半年训练计划7 [自闭]
时间:2022-05-30 00:04来源: 作者: 点击:次
1991年6月1日至8月31日(第7期)1继续画画:2继续讲故事:3强调为什么/因为:4用故事问谁/什么/哪里/如何/何时/为什么。5观察学习，与同龄人同化。 帮助他在与同伴玩耍时学会分享和等待，并示范如何与对方交换信息。 此时M正在以前所未有的速度同化，治疗也变得更加容易。 几乎没有训练，但还是强调眼神交流。 6继续扮演角色:7开始定义一些词:演示” 你什么意思？" 定义清楚简单。 当他明白后，他鼓励自己提问。 8继续训练灵活性:从一个活动转移到另一个活动，不理会哭闹和反抗，不断变换活动。 9动词语态(表情):“你在干什么？”“你做了什么？”“你打算怎么办？”“你在干什么？”你可以在任何活动中提问。 “你做了什么？”但是我带M去另一个房间做了些事情。回来的时候问我。 “你打算怎么办？”我让M做点事，然后在他要走的时候问了几个问题。 这些问题比较复杂，先帮他掌握如何表达。 10创意游戏:用积木、橡皮泥等制作一些物品。 保持话题:在几轮对话中保持同一个话题，带入过去式和将来时，谈论当下没有发生的事情。 12寻找儿童语言中的难点并强调克服:13让M自发地对I的活动提出问题:比如I:“我想做点什么”提示M问“做点什么？”我:“哦，不”提示M问“怎么了”“怎么了”我在远处拿一本书:“看这个”提示他过来问“什么事？”我假装写字，跳舞，找东西，教他问“你在干什么？”14在免费游戏中不断提醒他注意大人，不断加强眼神交流:他给你打电话、眼神交流、提出要求后，就能满足他的要求。 讲笑话，唱歌等。 15继续问问题，如“怎么样？”“这个苹果味道怎么样？”“你是怎么做到的？”“你怎么看？”16继续分类练习:哪些是同类的？有哪些不同的阶层？哪些是马戏团的？学校的？农场？从商店买的？卧室？17猜谜游戏:“我在想一个在水里游的有鳞片的东西。你猜是什么？”
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