自闭症家庭工作与CCH结构化训练 《多动症》
在TEACCH结构化训练项目的实践中，理解自闭症文化、个体化评估和治疗、尊重家长是基本原则。我们根据每个家庭的需求、实力、资源、困难、习惯，提供相应的服务。以灵活多样的方式分享TEACCH在自闭症方面的专业知识和技术，不仅能取得良好的效果，还能得到家长的认可。
TEACCH结构化培训尊重家长对自闭症儿童的了解。虽然专家有丰富的特殊儿童知识，但父母比任何人都更熟悉自己的孩子。在医院里，专业人士所做的观察是非常有限的，需要家长的补充，家长对孩子有大量的全面观察。
这些为自闭症儿童家长提供的服务体现了教师尊重的核心价值。
TEACCH结构化培训尊重家长在压力下努力寻找最佳解决方案时的毅力；从多方面尊重父母的贡献，如争取相关法律法规的制定、新服务的创设、免费向其他家庭提供帮助和支持等；尊重家长的需求，包括准确的知识信息、情感帮助、全面的服务和专业的技术指导。
文献表明TEACCH项目的家庭工作从专业干预的关键环节入手，在一些重要方面为家长提供了有益的帮助，尤其是:帮助家长了解自闭症的特点；提供特殊的教育技术和基本方法来发展儿童的能力，并帮助父母管理他们的行为；帮助每个家庭制定个体化干预方案，并提供实施指导；引导家长参加由专业人士和自闭症家长组成的社会团体。理解和尊重自闭症的人聚在一起，互相给予友好的支持。
TEAH结构化培训尊重每个家庭的特点，知道家庭考虑的问题是所有干预工作的规划基础，并以家庭可以接受的速度工作。自闭症孩子的父母，无论背景、性格、需求、能力如何，最终都可以在尊重家庭人格的框架下包容。
以上是TEACCH结构化训练的自闭症家庭作业，由99自闭症网为您整理。
TEACCH结构化训练尊重家长对自闭症儿童的爱。他们是最热情、最勤奋的养育者和捍卫者。一个专业的人可以转行或者方向，但是这些父母永远是孩子的父母，会坚持很久。
TEACCH结构化训练不仅限于自闭症康复机构，也要重视家庭工作。
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