主流自闭症治疗干预措施是什么(1) [自闭症]
时间:2022-05-31 00:02来源: 作者: 点击:次
②分解任务逐步强化训练，在一定时间内只训练某个分解的任务。
④要充分利用语言、提示、体态、标签、图表、文字等方法，提高自闭症儿童对训练内容的理解和掌握。同时运用行为强化原理等行为矫正技术，帮助孩子克服异常行为，增加良好行为。
主流的自闭症治疗干预方法有哪些呢？大致包括应用行为分析法ABA、结构化训练TEACCH、人际关系发展RDI等。③确定训练内容，包括自闭症儿童的模仿、感知、认知、厚薄运动、手眼协调、语言理解与表达、生活自理、社会交往、情绪。①根据不同的训练内容安排训练场地，强调视觉提示，即训练场地的特殊布置和玩具等物品的摆放。
①评估孩子的行为和能力，分析目标行为。
经典ABA的核心是行为回合训练法(DTT)，其特点是具体、实用。主要步骤包括训练者给出指令，孩子的反应，训练者回应反应，暂停，目前仍在使用。在此基础上，现代ABA融合了其他技术，强调情感和人际发展，根据不同的目标采取不同的步骤和方法。
④运用提示和淡入技巧，根据孩子的能力给予不同程度的提示或帮助，在孩子熟练掌握所学知识后，逐渐减少提示和帮助。
⑤在两次任务训练之间需要短暂的休息。
②制定训练计划，注意训练的计划性。
以上自闭症治疗干预措施适用于医院、康复训练机构，也适用于家庭。
③孩子每完成一个分解任务，都应该得到奖励(正强化)。奖励主要是食物、玩具以及口头和身体姿势的表扬，奖励随着孩子的进步逐渐退却。
自闭症儿童虽然有广泛的发育障碍，但在视力上有一定的优势。要充分利用儿童的视觉优势来安排教学环境和训练程序，提高儿童对环境、教育和训练内容的认识，从而全面改善儿童在语言、交流、感知和动作等方面的缺陷。
基于ABA行为主义原理，通过正强化、负强化、辨别强化、淡化、分化训练、概括训练、惩罚等技术，纠正自闭症儿童的各种异常行为，促进儿童能力的发展。
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