利用PCI游戏和文化干预促进自闭症儿童的语言交流发展 {自闭症症状}
时间:2022-06-02 00:17来源: 作者: 点击:次
在很多日常活动中，比如吃饭、洗澡、骑车、出去散步等。，孩子需要大量的语言演示和情境来积累词汇，理解语言意义。比如，远处的孩子想吃肉丸，必须开口，或者拿着勺子，伸手去舀肉丸。
在PCI训练中诱导自闭症儿童的欲望，而不是一味的要求孩子达到大人想要的目标。营造有趣的互动氛围也很重要。想要提高孩子说话的动力，就应该开展一项能满足孩子内心需求，激发孩子进一步交流意愿的活动，比如吃蛋糕、荡秋千等，而不是单方面要求孩子说“我想吃蛋糕”。
这些都是自闭症儿童PCI游戏训练和文化干预应该注意的原则。家长一定要重视，一定要以自闭症儿童为出发点，让他们多说话，多动起来，促进语言交流的发展。
在PCI游戏和文化干预训练中，成年人要求自闭症儿童遵守基本的家庭规范，比如吃饭看电视时坐在椅子上，饭前洗手，玩耍后收拾好玩具。
另外，不要对孩子说“不”，要肯定正确的做法。当孩子不想吃饭的时候哭，家长可以说“好好吃饭真好”，而不是“不哭”。当孩子起身想离开座位时，大人应该说“坐着真好”，而不是“别乱跑”。
在PCI游戏和文化干预训练中，成年人不需要刻意准备教具，可以找一些常见的、容易上手的玩具与自闭症儿童进行互动，如踢球、吹泡泡、骑自行车、高飞等。，可以促进孩子的社交能力。
在PCI游戏和文化干预中，家长要描述自己在做什么，给孩子创造与他人交流的机会，比如问孩子“我在做蛋糕，你要帮忙吗？”等待孩子回答；让孩子喝果汁，但不要给杯子，让他主动要；出门前，故意把孩子的一只鞋藏起来，让他自己找。
积极的对话体验可以诱发自闭症儿童主动交流的动机。家长可以示范符合孩子能力和表达需求的词语。不要强迫孩子说或者替他们说话，比如“快说‘我要饼干’”。
自闭症孩子的语言沟通能力有所欠缺，但这并不意味着这是不可以改善的。在治疗自闭症的过程中，许多康复训练方法都有很好的效果，下面我们就为大家介绍如何利用PCI语言与文化介入法帮助自闭症孩子改善语言沟通发展。
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