心理健康的标准是什么？ 《抽动症》
三。能够正确认识和评价自己。
既然孩子的心理健康如此重要，那么心理健康的标准和特点是什么？我觉得儿童心理至少应该包含五点。
只有符合以上五个标准的孩子，才算是心理健康的。心理健康标准是不一样的& ldquo黑线& rdquo左边是健康的，右边是不健康的。心理是一个渐进平衡的东西。只有各方面始终处于平衡状态，才算是基本健康。可以说，100%的人，无论是儿童还是成人，都有抑郁症，而在所有这些人中，只有20%的人会转变为抑郁症患者，4%的抑郁症患者会恶化为抑郁症患者。其中，很大一部分人的抑郁来自童年，就像埋在地下的抑郁种子。如果一个成年人遇到某种催化剂，种子就会遇到肥料，冲破土壤的束缚，把抑郁倾向打破成抑郁。
二、不怕与人交往。
看完这个真实的故事，你还会坚定地认为自己了解孩子吗？除了先天性自闭症，孩子的心理问题一般都不是不治之症。孩子心理问题的形成是循序渐进的。当问题开始出现的时候，会有一些信号，比如烦躁、焦虑、易怒、无精打采。行为表现为:不爱上学，觉得生活无聊，不愿与人相处，沉默暴力；生理表现:失眠、腹泻、耳鸣、呕吐等。但如果出现这些异常，在医院找不到病理原因，就要注意孩子的心理问题了。如果没有上述症状的孩子家长也不能掉以轻心，要培养孩子有一颗坚强的心。不然他们没遇到问题也没事。一旦他们遇到问题，就容易出现上述症状。
儿童健康的定义是什么？现在，我想明确告诉各位家长，孩子的健康包括身体健康和心理健康两部分。更重要的是，我想提醒他们的是，不仅不要忽视心理健康，更要把心理健康作为孩子健康的第一部分。因为身体不适，发烧感冒可以明显表现在外部，很容易被家长发现。只要早期治疗，基本上是可以治愈的。然而，发现精神疾病的迹象并不容易。如果遇到父母对心理疾病治疗不当，会让心理疾病肆意蔓延，很难治愈，直到无法收拾。
四。能够正视挫折和困难，思维和行动才能与时俱进。
五、健全的人格。
有时候特别想当面问一些家长:& ldquo你了解你的孩子吗？& rdquo我想很多家长都会说:& ldquo十有八九。& rdquo但事实上，你的理解远非& ldquoX & rdquo还差得远呢！
无论是婴儿期、儿童期、学龄、青春期还是成年期，都是一个人人格健全发展的关键。任何阶段的偏差教育都会对未来健全人格造成障碍。你现在是什么样的人，积极的还是消极的，都可以在之前的不同时期找到。儿童的童年是从婴儿的无知到对世界基本知识的过渡，是儿童人生的转折点。所以，不要忽视孩子童年时期的心理教育，这将是影响一生的不可逆的重要阶段。
朋友告诉我，她初中有个男同学陈皓(化名)，在班里很活跃。她经常在午休或下课时在讲台上表演单口相声，逗得同学们哈哈大笑。有一次，因为有事，几个同学一起去陈皓家拿东西。当他们到达他家时，几个同学在陈皓的房间里，一些同学正在和他的父母聊天。聊天中，陈皓的父亲说:& ldquo我家陈皓，从小性格内向，不爱说话，平时多亏有你的陪伴。& rdquo同学们一听，都以为陈皓的爸爸在开玩笑，说:& ldquo他还是内向吗？我们都在指着他说相声。& rdquo第二天在学校，全班都知道了这件事。当他们看到陈皓时，他们认真地听出了他父亲的口气:“什么？嘿，我们的陈皓很内向！& rdquo后来，据陈皓说，他在家很少说话。当他从学校回家时，他回到他的房间。当他吃不下饭的时候，他的父母会用非常简短的话来回答。他不像在学校时那么活泼，所以他的父母都认为他是一个天生内向的孩子。
一、整体情绪乐观，对身边的事物有欲望。
美国著名精神病学家埃里克森(Erickson)认为，人的自我意识的发展是持续一生的。他著名的人格发展八阶段理论将自我意识的形成和发展过程分为八个阶段，并解释说这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但每个阶段能否顺利度过是由环境决定的。每个阶段都会有一个积极或消极的结果，每个结果，无论是积极的还是消极的，都会影响下一个阶段的结果。
心理健康要从小抓起，让心理健康的孩子有机会赢得未来。重视孩子的心理健康教育，是每个家长和老师的责任，是对孩子责任最重要的贡献。斩断心理疾病的根源，不再因为忽视而引发另一个& ldquoGo & rdquo。
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