自闭症儿童的感觉特征(2) <自闭症>
此外，研究人员发现，自闭症儿童对感觉刺激的即时处理能力异常，局部刺激往往会刺激延迟听觉通路的反应，整合多个局部刺激完成感知过程所需的时间也比普通人多。因此，儿童需要多种感觉通路的整体知觉反应和需要动态知觉的任务可能会受到影响。这些整合和实时处理能力异常的机制尚不清楚，患者复杂感觉知觉的机制有待进一步研究。
自闭症儿童的听觉加工异常包括多种形式:部分听觉刺激无反应；有些听觉刺激反应过度，引起不适，表现为回避或异常情绪行为。有研究表明，儿童可能对静态声音刺激非常敏感，例如，许多儿童可以很好地分辨音调差异；可能对声音的响度非常敏感，一些普通人在生活环境中能接受声音，会对孩子造成严重不适。
自闭症儿童虽然对声音刺激明显敏感，但对外来刺激的动态加工存在障碍，表现为对静态言语加工相对敏感，对动态语言缺乏反应，提示患者高级听觉加工异常。研究人员推测，这与大脑各个区域的异常神经连接有关。儿童的语言习得是感知和理解声音和符号的过程，也就是通过接收说话者的声波来模仿发音。儿童难以同时处理多种信息和动态信息，导致无法有效处理重要信息，阻碍了他们与外界的交流和理解，严重影响了他们的社会交往和沟通。
虽然很少报道自闭症儿童有听力障碍，但在实际研究中，自闭症听力障碍儿童的案例确实存在。听觉反应异常使儿童对外界声音刺激(如汽车的鸣笛声、雨声、工厂建设的声音等)特别敏感。).对于普通人来说，生活中经常听到的这些声音并不反常，但会让孩子感到害怕，让他们反应过度。然而，当父母叫他们的名字，老师和工人发出指令时，孩子没有任何反应，因此有学者将这种选择性声音反应称为“听觉过滤”。
自闭症儿童对多个感觉通道的整合能力异常。普通人在执行视觉搜索任务时，通过给予听觉刺激，可以更好地完成视觉任务，而患者则表现异常。这种多感觉通道整合的异常尤其见于语言相关的视觉和听觉任务，这可能是他们语言和交流缺陷的基础。
自闭症儿童除了上述四种感官的特征外，还可能存在触觉、平衡感、本体感觉的异常。比如，有的自闭症儿童有转圈、自由晃动的行为；或者没有疼痛，甚至是用头撞墙自伤。本体感觉不好也会对孩子造成很大的影响。他们无法将自己的身体动作与相关的大脑活动协调起来，因此他们无法判断自己所处的环境，这导致他们缺乏自我意识。
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