自闭症儿童的特征:认知缺陷 <自闭症症状>
时间:2022-06-02 00:45来源: 作者: 点击:次
3.大多数孩子能理解基本的面部表情，如“高兴”和“悲伤”，但很难理解面部表情，如“惊讶”。他们普遍缺乏对他人情绪的意识。他们的情绪认知障碍是双向的，他们不太在意别人的表情，也不受别人表情的影响。
2.有两种倾向:过渡性选择和忽视刺激。
这些是自闭症儿童的特征:认知缺陷，由99 Autism.com为您编译。
1.自闭症儿童缺乏关注他人情绪的能力。
发现自闭症儿童缺乏解决问题的灵活策略，缺乏灵活性，不会改变解决问题的策略。这是执行功能障碍儿童的突出表现。
自闭症儿童优势记忆和劣势记忆并存。他们的机械记忆和视觉记忆有很强的优势，比如记忆火车时刻表，家里物体的位置等。，但理解记忆和意义记忆的效果较差。此外，他们的短时记忆很强，对之前记忆的材料进行重组非常困难。
2.虽然孩子可以模仿别人的表情，但是很难按照别人的指示做出相应的表情。
自闭症发生在从超常到弱智的所有智力水平的儿童身上。而且大多数孩子都伴有智力低下。约20%的儿童智力正常，30%的儿童有轻至中度的精神发育迟滞，42%的儿童有中度和极重度的精神发育迟滞。
目前，学者对自闭症儿童认知障碍的研究主要集中在三个方面，即言语认知障碍、情绪认知障碍和执行功能障碍。认知障碍的相关研究发现了以下问题:
1.在交谈中，自闭症儿童使用的词汇有限，无法有效运用所学词汇；使用代词时，往往会出现错位，如“你”当“我”。
1.在注意力的特征上，敏感和迟钝并存。
2.说话的时候，抓不住谈话的重点，往往拘泥于某个细节；在交谈中，某个话题会被重复无数次；往往一个人独占话题，随意打断或改变对方的话题。
认知缺陷是自闭症儿童的显著特征之一。
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