结合语音的增强现实游戏可能用于辅助治疗自闭症(1) 《精神分列症》
另一个自闭症儿童Lenore Koppelman也有阅读障碍。他也在Pokemon Go中找到自己的乐趣,在游戏中与其他小朋友进行社交互动,有时甚至会和一群完全不认识的小伙伴一起玩。
自闭症主要表现在社交障碍、兴趣狭窄等方面。,而AR游戏需要做的就是通过保持沟通和鼓励来培养他们的独立能力。
同时,自闭症儿童很难理解口语。在大多数情况下,他们通过观察来学习和互动。相比听觉交互,视觉交互是“星星的孩子”提高口语和理解能力的有效方法,而AR技术为自闭症的辅助治疗提供了一个非常有趣的工具。
现代科技和医疗技术结合并应用于自闭症辅助治疗,在AR/VR已有成功的案例,其中最知名的是《精灵宝可梦Go》。不仅如此,科技部也在尝试通过AR进行自闭症辅助治疗。斯坦福大学研究团队通过谷歌眼镜开发了一个面部识别系统,可以显示对面人的情绪。自闭症儿童只有将自己的答案与软件的答案进行比较,才能学会理解周围人的情绪和行为变化。无论是AR还是VR,其核心都是为自闭症儿童提供更有趣的互动和学习场景,提高他们的社交能力。波士顿儿童医院主任霍华德·沙恩(Howard Shane)指出:“星星的孩子”通常对屏幕媒体表现出极大的兴趣,互联网对他们有着巨大的吸引力。他们喜欢动画,CG,甚至剪辑过的特效视频。
AR游戏Poké mon Go有几个特点:它有一定的游戏内互动场景,包括捕捉精灵。因为LBS的特性有助于孩子更多的锻炼,游戏内社交平台也有助于培养自闭症孩子的线下社交意识。
一位母亲说,她的自闭症孩子伊恩·塞耶(Ian Thayer)不喜欢外出运动,无法与陌生人正常交流。2016年,他接触AR游戏Poké mon Go后,主动要求出去,积极与社区其他小朋友互动,心情变得开朗起来。
澳大利亚自闭症专家克雷格·史密斯·克雷格·史密斯说:自闭症儿童很难自发地从事社交活动,但他们会对应用程序或游戏中的视觉刺激产生特殊的反应,因此这可以帮助他们发展社交技能。AR游戏《精灵宝可梦Go》可以帮助“星星的孩子”打破这种社交边界。

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