ABA培训会对自闭症儿童产生刻板印象？那是因为你没有一概而论！ [精神分列症]
时间:2022-06-04 01:55来源: 作者: 点击:次
所以家长朋友不必担心ABA训练会对自闭症儿童产生刻板印象，而应该让孩子在生活情境中进行概括。只有做到这一点，他们的技能才能真正掌握。
如果ABA训练操作科学，就不会让自闭症孩子僵化。真正让孩子僵化的是只进行桌面教学(比如机构一对一培训)，而不在生活中泛化，不能“学以致用”。而且，不仅仅是ABA训练，任何其他的康复训练方法，只要不在生活中推广，都不可能真正学会。
2.对于自闭症治疗来说，只知道感知障碍的原因并不重要。治疗的效果是在训练中通过强化建立积极行为，通过弱化消除障碍行为。
比如尊重孩子的兴趣，从孩子感兴趣的方面入手，在训练中提供多种刺激供选择，让孩子发挥主动性；训练中避免任何强制措施，增加游戏娱乐的氛围。ABA培训的目标不仅仅是关注自闭症儿童学到了什么，而是更关注他们能否在学习活动中获得乐趣，激发他们拥有真正的交流欲望和能力。
有人认为行为分析方法的应用是一种任意操作(在训练中以家长或老师的目标要求为核心)，使自闭症儿童成为只能被动反应的机器人。针对这种批评，ABA疗法的研究人员也在不断提高操作技能，在培训中注入更多的人文色彩。
3.即使是非专业人员(如家长)也能掌握和运用奖惩的强化原理。
4.行为训练的效果是可以预测的。
1.自闭症患者的人际交往障碍是由他们对感觉材料的加工障碍(知觉障碍)造成的。
ABA疗法应用于自闭症儿童的训练已有50多年的历史，在训练内容、方法和技巧上形成了完整的体系。在家庭环境、学校环境、培训中心环境中进行了大量的实验和研究，是目前实验性最强、最成熟的方法。
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