为自闭症患者打开机会之门 [自闭症的表现]
从今天来看，我父母当时采取的干预方式更像是现在的关系干预方式，比如米勒法、格林斯潘地板时间，而不是行为干预和药物治疗。完全是出于父母的本能，他们给了我需要的一切，而不是强迫我去改变，去融入。也许我父母的做法是最类似于自闭症综合干预系统SCERTS模式的，因为他们充分理解我的需求，从已知的干预方法中选择能给我提供最佳支持的方法组合。
起初，我的父母试图让我模仿他们——但他们没有成功。我的父母没有盯着紧闭的大门强迫我模仿他们，而是打开了模仿我的机会之窗。很自然的，我意识到了他们的存在，开始不断进步。
用一把锋利的牛排刀，我可以轻而易举地撬开手表的后盖，拧开连接手表电机的小螺栓，然后沉醉在一个充满微小齿轮和弹簧的世界里。对我来说，没有什么比手表马达的微观世界更有趣了。我爸妈也很好奇我的能力，很快就给我提供了一套装卸工具——条件是我得把手表的所有零件按原样装回去，还能工作！
即使在他们那个年代，父母也从未为了我轻言放弃。虽然诊断结果对我爸妈来说是毁了？？出，但他们很快为我安排了类似于现在的强化家庭式的早期干预，包括音乐、运动、感觉统合和模仿等等。
发现并利用好自闭症患者的优势和能力，而不是把他们的自闭症视为一个破坏性的炸弹，这将激励我们为他们打开机会的大门。
虽然我的父母当时并没有意识到，但他们确实对我现在从事的关于自闭症儿童不同干预方法与个体需求匹配的研究课题产生了深远的影响。方法与需求相匹配是今后应该进一步探索的问题。
用兴趣爱好和长处作为自闭症患者从事有价值就业的指南，是我们未来需要进一步探索的另一个重要课题。
嘣！踩自闭症& ldquo炸弹& rdquo。瞬间，爆炸的弹片击中了身边的每一个人，孩子，家庭，亲友，学校，甚至社区。所有的期望和梦想瞬间烟消云散。
的确，我曾经在two & ldquo组织& rdquo我去过——但不是福利机构，而是教育机构。一所是波士顿大学，我在那里获得了特殊教育博士学位，另一所是我现在仍在就读的& ldquo组织& rdquo我在阿德尔菲大学致力于改善自闭症患者的生活。
这是我18个月大的时候发生的事情。自闭症让我失去了功能性的言语交流，发脾气，逃离周围环境，伴随自虐行为。在自闭症几乎不为人知的60年代中期，我被诊断为重度自闭症倾向，发育异常，儿童期精神障碍。詹姆斯& middot杰克逊·普特南儿童中心的结论是，我可能要在福利机构度过余生了——即使幸运，也只能在庇护工场工作。我父母发誓不会让这种事情发生。
最初，自闭症的诊断被视为摧毁生命、打碎希望的毁灭性炸弹。幸运的是，我的父母总是在寻找我能做什么，而不是局限于自闭症如何限制我。他们是先行者，现在的社会正逐渐赶上这个观念。例如，丹麦Specialisterne的创始人提出了利用自闭症和阿斯伯格综合症患者的优势和能力，为全世界自闭症和阿斯伯格综合症患者创造一百万个专业工作岗位的目标。
到我4岁的时候，我又开始说话了。与此同时，我在詹姆斯& middot杰克逊·普特南儿童中心的诊断也升级为只有神经症儿童，没有精神病儿童。
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