自闭症儿童精细行动计划(家庭环境) 《精神分裂症》
时间:2022-06-07 00:09来源: 作者: 点击:次
3.“反掌”:两个人的手掌前后叠放，避免别人打自己的手/打别人的手。(提高自闭症儿童的视觉-思维-动作反应能力、手部控制能力、手部灵活性等。).
4.对于手指灵活性较弱的孩子:拧螺丝、用钥匙开门、捏东西、拨电话、开水龙头等。
2.对于手部灵活性较弱的儿童:取放物品、抓握物品、玩推拉玩具、洗手等。
1.对于手能力弱的自闭症儿童:提重物、从大人手里抢东西、拉重物、拧毛巾、开抽屉、抓衣服袖子、用脸盆提水、搬凳子。
6.对于手控制能力差的孩子:提水、叠高物品、将物品倒入/扔进特定高度的容器、上菜、远距离抓取搬运物品等。
2.《逗逗飞翔》:两食指相触后分开(提高自闭症儿童的手眼协调、视觉定位、手指灵活性和手指肌肉力量的运用等).
以上是适合家庭环境的自闭症儿童精细行动计划。
1.“挠痒痒”:双手爪形抓挠他人(提高自闭症儿童的手部灵活性、手部控制、手指肌肉力量控制能力等。).
4.“捶背”:双手握拳给别人捶背。(提高手部控制力、手部肌肉力量、手腕灵活性等。自闭症儿童)。
6.“抓泥鳅”:两个人伸出手掌，一个人伸出手指。把他的手指放在别人的手掌里，慢慢移动。听儿歌到具体的句子，迅速把手指从掌心抽回。(提高自闭症儿童的手部灵活性、手部控制、视觉和思维反应能力等。).
3.对于手腕灵活性较弱的孩子:拧瓶盖、舀水倒水、搅东西、敲东西、扔东西、翻东西、用勺子吃饭等。
5.对于手指力量较弱的孩子:按开关、上厕所冲水、用衣夹夹袜子、抓挠等。
5.《小螃蟹》:一个简单的手指锻炼游戏“一只螃蟹有八只爪子，(伸一只，然后用拇指勾住)，它的两个尖脑袋有这么大(伸一双手八双)。挤眼睛，缩脖子，爬，爬，爬…(双手成爪爬至指定位置)。(提高自闭症儿童的手指灵活性和手指协调性等。).
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