阿斯伯格说——对孩子来说什么最重要？ 《精神分裂症》
我已经介绍了一些策略来帮助实现这个最重要的目标。例如，孩子在学会回应他人之前必须学会倾听。他们不能随意打断别人，也不能随心所欲。孩子们需要学会像他们想要参与的群体中的一员一样观察和行动。这可能意味着他们需要以某种方式着装，甚至需要在课堂上坐在特定的位置。一旦你学会了融入，人们会更喜欢你，生活也会顺利得多。
你不可能知道你的孩子可能喜欢什么，除非他去接触和体验。这有点像给孩子喂新奇但好吃的东西:你可能会问他一整天，被拒绝，但在让他尝试一点后，他会给你一个肯定的回答，并报以一个微笑。一旦发现了他们的天赋，就要尽力去鼓励，给其发展留下足够的空间。我相信有一天，你会对此感到惊讶。
3)教孩子学会和平共处的艺术。
自闭症儿童缺乏对社会规则的理解。应该清楚地教导他们如何待人接物。尤其应该认识到，自闭症儿童很难理解别人的观点，这使得礼貌成为一个特别难以把握的问题。
在我的生活中，阿斯伯格让我很难理解别人的想法。这让十几岁的我非常孤独。幸运的是，这种情况不会永远持续下去，因为& ldquo障碍& rdquo不是& ldquo不可能& rdquo。当我意识到自己的与众不同时，我上了一堂自强改变的课，结果很神奇。我还写了一本书《与众不同》，帮助今天的年轻人从我学到的经验中受益。我真心希望他们能取得比我更大的成功。
1)前期最重要的是提高孩子的沟通能力。
有效的沟通技巧是你能教给孩子的最重要的技巧。许多研究表明，接受干预的自闭症儿童在成年后的发展要比那些没有接受任何干预的儿童好得多。早期干预的结果是，许多五岁时几乎不会说话的孩子已经发展成了能正常说话的成年人。对于10岁之前的孩子来说，这似乎是一个非常关键的时期，在这个时期，他们可以更容易地学习这些重要的技能。如果错过了这个机会，可能会导致终身的沟通障碍。一些自闭症儿童喜欢通过交谈来交流，而另一些则更喜欢通过语言来交流。理想情况下，你可以帮助孩子在这两方面都有所发展。
患有自闭症或阿斯伯格症的儿童很可能无法完成或执行那些同龄人容易完成的任务。孩子可能交不到朋友，也可能在学校很用功。除了诊断，这些障碍还会导致孩子缺乏自信，自暴自弃。那么，怎样才能解决孩子的情绪问题呢？在我看来，对付失败的最佳良药就是成功。如果你能帮助你的孩子找到他真正的兴趣所在，你就给了他一份将伴随他一生的珍贵礼物。
要做到这一点，就要最大限度地让孩子获得尽可能多的经验。比如因为我在技术方面的天赋，父母经常带我去博物馆，给我买了很多科学书籍，还帮我做化学实验，装收音机，组装汽车和各种科学玩具，直到我终于找到了自己的强项——电子和机械领域。当我成年后，我在这些方面的技能不仅帮助我找到了工作和爱好，还帮助我交到了朋友。
【/h/】家长热情，聊了很多关于如何帮助孩子交朋友的话题。这些确实是我们所渴望的。但是，有一种社交技能更重要，实际上也更容易学会，那就是如何不树敌。
2)发现和培养孩子独特的优点。
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