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自闭症儿童教育的几点体会 {自闭症儿童}

时间:2022-06-08 00:23来源: 作者: 点击:次

　　老师要善于发现孩子的闪光点并展示出来。比如，如果孩子的球拍不错，可以在活动时间请他为孩子打球，让孩子一起为他加油，树立孩子的自信心，让他感受到周围人的关注。每个自闭症孩子都有自己的性格，决定了他对一些事情的不同反应。教师一旦发现自己对某样东西特别感兴趣，就要抓住机会，在教学中利用他的兴趣。比如孩子对绘画特别感兴趣，我们可以在绘画的过程中教会他们认知。& ldquo这是什么& rdquo、& ldquo有几个XX & rdquo、& ldquo什么颜色、形状& rdquo等等永远不要忘记，兴趣是最好的老师，自闭症孩子也是。老师从这些孩子的兴趣出发，设计相关课程，可以达到最好的效果。 自闭症儿童在社会交往中是最弱的。他们不知道如何与他人交流。即使他们有和别人交流的意愿，方式也很简单。叫了一个人的名字就没有下文了。针对这种情况，老师可以设计几个简单的游戏，教孩子和其他孩子一起玩，提高孩子与人交流的能力。理解和尊重孩子，在日常生活和学习中站在孩子的角度去观察和思考，多给孩子鼓励，而不是从自己的角度去强迫孩子做不情愿的事情，让孩子带着快乐的心情去学习，因材施教。我相信我们的理解和爱可以解决所有的问题！新学期开始了，一个非常可爱的小男孩田甜来到了我的中班。经过几天的常规训练，我发现每个孩子都和我接触过的所有孩子不一样。他没有语言，很活跃，但从不和同学在一起。他没有常规意识，眼神涣散，注意力极度涣散，并伴有一些奇怪的行为，比如:喜欢按开关，经常自嘲，玩弄五官，有一定的攻击性行为，比较情绪化。当我向父母反映这些情况时，才得知孩子在三岁左右被确诊为自闭症。从事幼教工作以来，第一次听说自闭症。孩子的妈妈给我讲了自闭症的大致情况。这种疾病的原因仍然不明。可能是大脑某些方面的功能异常造成的，也可能是孩子的情感发育受到了不当的养育方式的干扰。自闭症是一种严重的儿童发育障碍。针对每天的一些行为，我们已经和家长达成共识，让孩子在园的学习生活正常化。对于这种孩子，最重要的是我们要把他当成一个需要爱，需要安全感，需要帮助，需要引导，需要技能训练的孩子，让他在幼儿园得到更好的发展。孩子的作息在他们的学习和生活中起着非常重要的作用，作息伴随着一整天的生活。要让一个孩子适应幼儿园的生活，首先要让他能够遵守各种制度，这样他才能更快的融入到幼儿园的学习和生活中。当孩子的套路过去了，那么接下来我们就要训练他如何像其他孩子一样安静的坐在课堂上。这是极其重要的。如果你连安静的坐着听课都做不到，就无法开展教学。训练他安静地坐着需要上千次的提醒，但通过干预是可以实现的。但是，孩子坐在座位上，能否配合老师上课，能否融入学习氛围，不是一件简单的事情。这就需要班级孩子的集体配合，比如:要求他重复老师上课说的话，如果他有困难，就要求一个孩子从旁边提示，然后要求他重复；或者抓住他的兴趣，适当的时候用物质上和语言上的奖励来强化他在课堂上的良好表现，培养他的学习兴趣和表现欲。