自闭症儿童的行为训练:如何奖励儿童(1) {高功能自闭症}
时间:2022-06-09 00:19来源: 作者: 点击:次
在自闭症孩子的行为训练中，奖励是必不可少的一环。那么，如何奖励自闭症孩子最有效呢？自闭症儿童简佩筠不知道自己的名字，也从不在乎别人叫他什么。直到有一次我爸爸叫他的时候，他突然抬头看我爸爸，这让我爸爸很开心。他把他抱起来，转了三圈，咯咯地笑着。在新行为开始的时候，我们建议父母应该奖励自闭症儿童每一次做对的事情。也就是说，当健健开始对自己的名字做出反应时，成年人应该对每一个正确的反应给予及时的奖励，比如使用孩子喜欢的食物、口头表扬、惊讶的表情、亲吻或拥抱孩子。奖励好的行为的目的是让这样的行为在以后不断出现。如果每次他在建的时候回应他的名字，父母都会给他奖励，那么建建以后听到别人叫他，大概也会抬头。
以上是自闭症儿童的行为训练方法。我们将在下篇文章中继续为您分享相关内容。
当自闭症孩子吃完饭后主动把桌上的餐具拿到厨房给妈妈吃时，家长要表扬孩子，亲亲他的脸，告诉他“你是妈妈的好帮手，你很棒”，或者给他一块他喜欢的饼干。孩子做家务的这种好行为得到了回报，下次还会继续。如果这是孩子第一次给妈妈带碗，家长要多注意这种行为，每次多给奖励。换句话说，家长应该在自闭症孩子每次帮忙端碗的时候给予奖励。一段时间后，当饭后收拾碗筷的行为逐渐成为孩子的好习惯时，可以每天表扬一次(逐渐加大奖励间隔)，也可以两三天表扬一次(逐渐加大奖励间隔次数)。
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