如何教自闭症孩子说名词？ [儿童自闭症]
准备几个娃娃，几个家具模型(如桌子，椅子，床等。)和相应的家具卡片。家长和老师把几个家具模型放在自闭症儿童面前，然后给孩子一个娃娃，问“娃娃睡哪里？”同时，展示一张“床”的图片卡片并演示相应名称的口型，引导孩子说出家具的名称，然后让孩子玩洋娃娃和家具作为奖励。
准备一个布袋，不同的食物卡(如薯片、虾条、巧克力等。)和相关实物，并将食品卡放入布袋中。家长、老师和自闭症儿童有一个模拟的食物聚会。先让孩子从布袋里拿出一张食物卡片(比如虾条)，问孩子“你吃什么？”同时，指向食物卡片演示相应名称的口型，引导幼儿说出名称，然后将相应的食物(实物)给幼儿作为奖励。
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准备不同质地的物品(如海绵、刷子等。)和几张身体部位的图片(如鼻子、脸、脖子、手、脚等。).家长和老师先用刷子或海绵擦拭自闭症儿童，观察他的反应。之后，大人拿一个物品(比如海绵)，问孩子“擦哪里”。同时，他展示一张身体部位(如鼻子)的图片，演示相应身体部位名称的口型，引导孩子说出其名称，然后用物品擦拭孩子相应的身体部位。
准备几辆普通车辆(一式两份)和几辆步进车的图片，将车辆图片分别贴在步进车上。家长和老师带领自闭症儿童到踏步车前，给他们看一些车辆的图片，让他们拿出其中一辆(比如一辆公交车)，问他们“你开的是什么车？”同时，指着车辆图片演示相应名称的口型，引导幼儿说出名称，然后要求幼儿驾驶带有相应车辆图片的踏板车作为奖励。
准备一个篮子，一个玩具屋，几个玩具动物，几张动物卡片。家长和老师应该首先收集篮子里所有的玩具动物。成年人从篮子里随机拿出一个玩具动物(比如老虎)，问自闭症儿童“这是什么？”同时，出示动物的图片卡片并演示相应名称的口型，引导幼儿说出动物的名称。然后大人把相应的玩具动物放进玩具屋。
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