如何辅导自闭症孩子的沟通能力？ <孤独症>
为此要做的第一件事就是教会自闭症儿童如何提出要求，如何向他人表达自己的意图。比如下午茶时间，拿出一张零食卡，说“是”。如果孩子能做到，满足他们的要求，以促进他们表达“想要”的频率。开头的提示很重要。如果一开始成功了，以后会逐渐表达诉求。
如何辅导自闭症孩子的沟通能力？以上是99自闭症网总结的答案。
大多数自闭症儿童都有言语发育延迟，障碍程度因人而异。也有随着不断成长发育，言语功能增强的情况。很难正确表达和理解完全正常的事物，大多数自闭症儿童无法使用正确的语言和肢体方法进行交流。家长要尽量了解自闭症的特点和相关知识，教给孩子与人交往的技巧，让孩子逐渐完善与人交往的方式。我们应该先教会他们如何表达自己的诉求，再教会他们如何理解他人的心理和意图。
自闭症儿童虽然能观察到别人的表情，但却无法从别人的表情中观察到情绪的表达。通过有针对性的康复训练，孩子会逐渐理解人的表情和情绪。
先做一个表情表，让自闭症儿童记住表情后能识别不同的表情。画出人们高兴、生气和悲伤时的表情。开心的时候，脸微微向上看，嘴角两边也是上翘的。附上各种五官的简单介绍，让孩子记忆。另外，孩子可以通过看图片、照片、视频，了解在什么场合会有什么样的感受，或者用表情展示图片，来表达自己的喜、悲、怒。还可以记录下孩子在与他人互动时的开心、哭泣、生气的表情，让孩子自己去体验和分辨什么是开心，什么是生气。更直观的表达式易于注释。
教自闭症孩子和别人保持适当的距离，用可以理解的尺度教。比如站着的时候，即使伸出手臂，也不会碰到别人手的距离；如果有人坐在你旁边，与你的肩膀保持距离...总结各种情况，教授。此外，家人、同性同学、异性同学、学校老师、初次见面的人、陌生人等。，总结如何保持各种关系的距离，教会孩子帮助他们更好的融入社会。
不恰当的社交距离发生在孩子身上可以勉强接受，但随着自闭症孩子的成长，一定会引起周围人的反感。“星星的孩子”往往容易出现这样的行为，因为他们不知道什么距离是最合适的。
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