星宇训练记录35:节奏类 《什么是自闭症》
时间:2022-06-11 00:32来源: 作者: 点击:次
3.《一分钱》:边听儿歌边做动作。在你的小手后面，用脚后跟着地。直到完成。
5.“小司机”，双手握拳，做上下左右转动的驾驶姿势，再从前向后抬起手放下，再重复驾驶动作，再从前向后抬起手放下，做好驾驶姿势。最后，伸出大拇指。
8.今天，两个妈妈迟到了。李老师罚他们每人唱一首歌。一个妈妈唱《蜗牛和黄鹂鸟》，一个妈妈唱《数鸭子》。孩子们为他们热烈鼓掌。
7.我爱我的小动物。做两次。
9.铃鼓:跟着音乐，有节奏地在腿上敲打。然后坐在妈妈对面，有节奏地拍打宝宝和妈妈。中间李小姐多次指示停下来，开始等待。主要是让孩子理解停止和开始的概念。最后一手拿鼓，拍手再拍腿，根据伴奏。动作很简单，主要是培养孩子的兴趣和节奏，以及主动性。最后下课了，老师让家长往后站，让孩子搬凳子，回到自己的位置。真的很棒。
6.给婴儿听的《在天空中闪耀》。
2.《我的好妈妈》，跟着节日拍手腿，直到结束。
开始上课:播放音乐《小手拍手》，小朋友和老师一起做:小手拍手，小手拍手，伸出手指，伸出眼睛，眼睛在哪里，伸出手指，伸出手指。然后是嘴巴、耳朵、眉毛和鼻子。
优美的音乐中，一个孩子不安静，她妈妈情绪不稳定。她转过头，擦去了眼泪。看到这幕后真的很难过。父母为孩子付出了太多。希望眼泪能缓解这位母亲的心理压力，也希望她能在哭过之后重拾信心。为了孩子继续努力，孩子在李老师的安慰下平静下来。写这些话的时候，母亲还在哭。让我们有一个母亲说些什么。刚搬家，李老师没接。她说:“此时此刻，想做什么就做什么，想哭就哭。开心地笑着，李老师很理解父母的心情，想通过音乐让这个妈妈得到发泄。这时，三个妈妈眼睛都红了。李老师补充道:有时候真的需要坚强，有时候不需要那么坚强。
4.《数鸭子》随着节拍踏步，然后双手环腰抬腿，再踏步。
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