如何吸引和提高自闭症孩子的注意力？ <孤独症>
在对自闭症儿童进行教育和训练之前，首先要了解和客观认识自闭症儿童的特点和症状，以平和的心态面对孩子及其各种“怪异”的行为。这样训练才能取得更好的效果，家长和老师才能真正有效的帮助孩子。当孩子不能按要求看人或物时，父母最常用的方法就是拉孩子的头让孩子看。但这种做法很容易造成孩子的逆反心理，让孩子产生不愉快的经历，不仅不能提高孩子的注意力，还存在很多弊端。正确的方法和建议是:
很多孩子上课不专心，老师叫他看什么他都不看。这不仅影响听力效果，也不利于认知理解能力的发展。虽然孩子注意力不集中是自闭症造成的，但是这个问题还是可以改变的。宜应用行为分析方法提高孩子的注意力。
具体做法:家长或老师发出“看-”的指令，然后让手中的物体适时发声(选择有声音的刺激)，吸引自闭症儿童的注意力。孩子做出正确反应后，要及时强化，并说明原因。
如何吸引和提高自闭症孩子的注意力？以上是99 Autism.com为您整理的答案。
具体做法:家长或老师发出“看-”的指令，然后让物品或其面孔及时出现在自闭症儿童面前，为孩子创造容易成功的机会。在孩子做出正确反应后，要加强并说明原因，让孩子在正确反应“观看”和结果(获得奖励)之间建立联系，明白按要求“观看”后就可以获得奖励。
具体做法:家长或老师发出指令:“看”，然后及时用双手挡住自闭症儿童眼睛的左右两侧，旨在挡住眼角(但不要和孩子有肢体接触)，让孩子朝大人期待的方向看。孩子做出正确反应后，要及时加强。
怎么做:自闭症儿童不能按照家长或老师的要求去看，而要按照DTT的原理去制止。第二轮，指令可以转化为“拿”、“放”或“点”的可操作指令。在孩子完成指令的过程中，大人一定要确保孩子“看到”，才能让孩子成功。孩子做出正确反应后，要及时给予强化，并说明原因:“你看着拿着/放着/指着——这样我就奖励你了”。如果孩子没有“看到”他们所做的事情，他们就不可能成功。只有“看到”他们所做的，才能得到回报。
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