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如何教孩子练习用剪刀剪纸 {感统失调}

时间:2022-06-11 01:11来源: 作者: 点击:次

　　小朋友练习拿剪刀，用剪刀剪纸，按线条和图案剪。这是我们成年人需要教授的一种能力。练习剪纸的重要目的不是为了能剪剪贴本，而是让孩子练习左右手的协调性。我们自闭症孩子最大的问题就是不循规蹈矩。他们拿起剪刀，我剪我的。他不跟着剪线就好像不跟着你写什么做什么一样的道理。所以，我告诉你练习剪贴的顺序，不仅仅是剪剪贴手册，做漂亮的作品，还有其他的意义，让家长慢慢体会。第一步:孩子会拿剪刀，会开合剪刀，姿势正确。你买的剪刀要轻一点，你伸手去够的“洞”要大一点。第二步:准备一张1.5厘米宽的小纸片，孩子拿着剪就可以弄破。这个时候的训练就是左手拿纸，右手切，两只手协调配合。第三步:孩子具备以上能力后，我们会让孩子在一定范围内切入。准备一张窄纸，画几条粗黑线。只要孩子能在粗线处切开，重要的是孩子的眼睛要朝向这条线，我们会慢慢把线收窄。第四步:在孩子能剪直线后，让他练习剪对角线。事实上，孩子们剪对角线是相当困难的，因为为了剪线，他们必须在用左手拿起纸后被教会转动纸。所以剪对角线的目的是训练孩子转纸。一开始你要把对角的纸摆成一条直线，让孩子沿着直线剪(鼓励他“剪两个三角形”)，然后摆成大致的形状，让孩子把纸翻过来。因为这个时候孩子习惯跟着线走，孩子拿到纸就不会乱剪了。第五步:画两条对角线，把纸翻两遍。这些都是有意义的手指动作，然后就简单了。注意孩子剪的长度不要太长，否则要马上剪掉。现在我们在训练他的技巧，左右手的协调性。左手和右手怎么搭配，右手固定的时候，左手怎么转。更重要的是你让他留下来，不要扔到垃圾桶里。不然他们以后剪的东西就扔垃圾桶里了。你可以准备20张纸或者30张纸，让孩子一次性剪下，剪完后给他看。切下来，放在一边或者扔进垃圾桶。当它被切开时，我们会把它贴起来。这是一部“作品” 我们的孩子经常被我们教错，每次剪完就扔掉；或者有些妈妈很节约，一张纸剪到这剪到那就没办法留下“作品”了。没有作品的孩子每次都会被砍得体无完肤，我们的孩子稍有疏忽就会“一错再错”。我曾经在幼儿园看到过刚剪完的三角形。当老师一转身，三角形不见了，它变得破碎了。其实是我妈教错了。另一件要注意的事情是不要“发疯” 如果你过分强调这个练习，不管是写字还是剪纸，你会发现孩子去别人家，会很快找到笔写字，剪刀剪，这也是很可怕的。其实根据我的经验，这种剪切粘贴的活动还需要一段时间的发展。没那么快，除非灵活的孩子学得快。这通常是很痛苦的时候，所以这段时间不能着急。如果孩子剪的不好，你可以打他。下次孩子看到剪刀，一定会吓得半死。生活中也可以教。当他知道怎么拿剪刀的时候，你可以在做饭的时候或者之前准备菜，比如准备一些空心的菜，让他剪叶子，让他把剩下的梗都剪了，或者买胡萝卜切成块，让他切成微小的块。让孩子知道剪刀有很多用途，不仅仅是剪图案。买饼干，让他拿剪刀剪开，让他知道饼干的功能和灵活应用。这是最好的事情。