阿斯伯格的语言交流障碍之一:会话技能不足 {自闭症康复}
以上是阿斯伯格语言交流障碍的第一种表现:对话能力的缺陷。
患有阿斯伯格综合症的人通常不会遵循传统的谈话规范,比如如何开始、继续和结束一场谈话。他们可能以与当时情况无关的评论开始他们的演讲,或者以违反社会或文化规范的方式开始。
阿斯伯格语言交流障碍的第一个表现,是对话技能缺陷。例如,一个小孩会在超市里径直走向一个陌生人,从而开始他的对话:“你有一台滚筒割草机吗?”然后他马上开始长篇大论地讲述自己对园林机械的渊博知识,而这个对话一旦开始,似乎就没有关掉的可能,他必须等到孩子做完所有准备好的练习脚本。有时候,孩子的剧本练了那么多遍,家长都很清楚接下来要说什么。患有阿斯伯格综合症的孩子通常意识不到这段独白对观众的影响。他们忽略了对方的尴尬、困惑和想要结束对话的表情,所以我们的印象是他们只是说,从来不听,无法察觉到细微的非语言信号,无法及时调整对话进程。他们在交谈中不具备对当时环境、社会阶层、传统规范的分辨和判断能力,也不会试图将对方的评论、感受或知识融入到交谈中。
患有阿斯伯格综合症的人通常根本不想加入谈话,除了独自发表长篇大论。碰到感兴趣的话题,可能会被罗嗦烦到,但是碰到自己不感兴趣的话题,或者必须要别人介绍的话题,就不愿意继续这个话题了。许多阿斯伯格综合症患者认为对话是交流信息、学习和报告的机会。如果没有实际信息的交流,为什么还要浪费时间去谈论呢?
如果你有机会听一听患有阿斯伯格综合症的儿童,你可能会惊讶于他们能使用如此复杂的句子和大量的专业术语。但相对于他出色的语言知识,谈话给人的整体印象是他会在自然对话中犯一些奇怪的错误。

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