主页 > 新闻资讯 > “融合教育”惠及特殊儿童。 <精神分裂症> 时间:2022-06-11 01:12来源: 作者: 点击:次 记者了解到,目前幼儿入园没有量化标准,幼儿园一般只进行入园前的面试。 市教委人士表示,孩子不适合通过智商测试来判断一个孩子的智力。 因为孩子的可塑性很强,孩子的可变性也很大,即使一个智商测试的分数低,也不完全意味着孩子的智力一定有问题。 况且,用测智商的方法来衡量孩子的智力,本来就不科学。 对于自闭症和低智商的孩子,从教育理论上来说,提倡“融合教育”。 如果这些患有自闭症等心理障碍的孩子能够随班就读,在融入教育中,在与正常孩子的融合中,会更有利于他们的成长和治疗。 在国外,很多学校都尽量采用融合教育。 (责任编辑:admin) 顶一下 (0) 0% 踩一下 (0) 0% ------分隔线---------------------------- 上一篇:自闭症儿童全纳教育的培养理念 <精神分裂症> 下一篇:SAP自闭症人才就业预准备技能学校第三期完成。 <精神分裂症> 收藏 挑错 推荐 打印 发表评论 请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。 评价: 中立 好评 差评 表情: 用户名: 验证码: 匿名? 发表评论 最新评论 进入详细评论页>>