如何正确培养自闭症儿童的沟通能力？ [自闭]-中国自闭症网

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如何正确培养自闭症儿童的沟通能力？ [自闭]

时间:2022-06-11 01:15来源: 作者: 点击:次

　　一、营造平等和谐的沟通氛围，家长不能摆架子& ldquo龙尊严& rdquo那张脸斥责了孩子。当家庭涉及自闭症儿童时，要为孩子着想，听听孩子的意见。能了解家庭大事的家长，要让孩子了解，让孩子参与其中，发表自己的意见。二、教自闭症孩子基本的沟通技巧。孩子的沟通能力，如分享、谈判、轮流、合作等。，需要家长潜移默化地传授给孩子。通过生动的故事教孩子学会关心他人& mdash这些都是积极与人相处，培养孩子社会交往能力的根本。第三，鼓励自闭症孩子走出家门。沟通技巧只能通过与他人互动来学习。家长要尽量为孩子开拓生活空间，鼓励孩子走出家门，广交朋友，提供更多的交流机会。比如让孩子和伙伴一起去玩，邀请邻居家的孩子和同学来我们家玩。心理学家指出，同伴在引导或训练孩子掌握社会交往技能，帮助自闭症儿童走出孤独方面发挥着特殊的作用。因为这个技能，孩子是学不到大人的。他们也要适当地把孩子纳入自己的社交圈。外出游玩时，尽量带着孩子，提醒孩子注意人际交往和谈话礼仪。家里有客人的时候，把自己的孩子介绍给大家，让孩子参与接待，让座，谈心等。，不要只是把他们赶走。让孩子在实践中学会与人交流，有助于消除孩子在交往中的胆怯和心理。通常情况下，父母可以有意识地要求孩子完成一些需要沟通的任务，比如在楼下的小店里买一件日用品，帮忙递送需要交接的东西等等。总之，很多帮助孩子学习沟通的机会都在日常生活中，家长只需要注意使用即可。第四，鼓励孩子每一次进步。随着孩子的成长，在待人接物方面会有明显的进步。遇到陌生人会胆怯，不敢说话，等等。但这个时候，别忘了父母还有一件很重要的事情要做:及时发现孩子的每一个变化& mdash& mdash上课发言勇敢举手；每次都跟老师打招呼；热情的同学被邀请到自己家里做客；微笑着和陌生人打招呼；购物时学会砍价；同情弱者；帮助他人& mdash& mdash这一切，你要时刻看在眼里，记在心里，不断鼓励他。这样坚持下去，看到孩子的好表现，一定会很欣慰。人是社会人。如果每个人都想在社会上生存，他们不必学会与人交流。掌握一定的沟通技巧，有利于少走弯路，少得罪人，更快融入群体。希望能为中国家长提供参考。第五，让孩子参与家庭事务。作为家庭的一员，我们有必要倾听孩子对家庭事务的看法。尤其是在决定孩子未来的重大选择上，一定不能忘记事件的主角:孩子。其实很多时候，孩子是意识到家里发生的事情的，但父母并没有把孩子当成独立的人。既然父母有意隐瞒，孩子也只好装作不知道。久而久之，孩子就觉得这个家和他没关系，只要饭来了，衣服来了，手来了。我们要教育好孩子，就要完全尊重他们，让他们和我们一起分担家里的悲伤和忧愁，而不是把他们拒之门外。这就需要我们尊重孩子，把孩子当成和自己平等的人。在家庭教育中，家长要尽力营造民主、平等、和谐的家庭氛围，让孩子和家庭成员共同参与家庭事务。同时，要引导他们学会倾听其他家庭成员的意见或建议，把孩子当成朋友，让父母和孩子互相交换意见。第六，在孩子需要你的时候，准时出现。当孩子有困难时，爸爸妈妈是准时出现的人。他(她)伸出手，轻轻地递给那个看起来很可怜的小家伙。或者他或她说:& ldquo孩子，不要难过。爸爸妈妈在你身边。 & ldquo失落的年代& rdquo作者普鲁斯特在14岁时就被问到这个问题。 & ldquo这个世界上你最怕什么？& rdquo这是他的回答。他说他最怕离开妈妈。孩子对父母不在身边有一种莫名的恐惧。在孩子需要你的时候伸出你的手，告诉他们你在他身边，告诉他不要慌张，不要害怕。不管发生什么，孩子总会躲过这场灾难。孩子最关键的时刻可能是父母不在身边的时刻，孩子最大的挫折可能是父母在他需要的时候不在身边。第七，告诉他你能行！& ldquo宝贝，你可以的& rdquo一句普通的话可以改变一个陷入困境的孩子。这不是虚伪敷衍的言论，而是充满激情和信任的态度。所以不管现在的孩子长什么样，都不代表以后要增加对孩子的信任和期待。教育孩子的全部秘密在于信任他们，并鼓励他们说:& ldquo儿子，你也可以的。 & rdquo父母是孩子最信任的人。他们的话可以成就或毁灭一个孩子。这已经不是什么新鲜事了。想象一下，当孩子想做一件事的时候，父母总是说& ldquo你不能& rdquo、& ldquo你做不好& rdquo这种情况下，孩子原本的潜在能力可能从此被遏制，永远发挥不出来。最后，孩子很可能会有这种错觉:& ldquo我没用。我什么都做不了。 & rdquo长此以往，他会慢慢对事物失去兴趣。到时候，可能是真的& ldquo不会做任何事& rdquo 欣赏和信任是激发孩子兴趣的一种非常有效的方式，也是孩子发展潜能的好机会。欣赏不仅仅是对孩子说& ldquo你能做到& rdquo即使是对孩子的欣赏，也是建立在对孩子的性格和能力完全了解的基础上的观点。简单来说，就是发自内心的，真实的，不是假的。