家长如何与自闭症儿童互动? {自闭症}
然后就是“融入自闭症儿童的世界”。例如,孩子们喜欢玩玩具车,但每当他们的父母触摸玩具车时,他们就会尖叫和哭泣。这时候家长可以观察孩子车的路线,用自己的身体制造障碍,或者改变孩子车的路线。这样的重复互动,可以让孩子逐渐注意到父母,接受父母在自己的“游戏世界”中的存在。
亲子之间的亲密关系,其实很容易通过游戏搭建起互动的桥梁。互动的第一步是“模仿自闭症儿童的游戏行为”。当孩子出现看似无意义的重复行为时,试着跟着他,模仿他,和孩子一起在地板上打滚,在沙发上跳跃,把积木排成一条直线等。,都是自闭症常见的玩耍模式。家长可以观察孩子游戏的模式,寻求与孩子互动的开始。
上述过程可能需要几个星期,所以需要家长的耐心和关心,坚持不懈,不断进入自闭症儿童的游戏世界。父母与孩子最初的双向互动开始后,父母可以开始尝试在游戏中加入各种挑战或其他能引起孩子兴趣的活动,从而为双方创造合作完成某项任务的机会。此时,父母与孩子之间的亲密关系和互动已经更进一步。
毕竟目的不是游戏本身。创造良性的双向互动才是最重要的目的。
时刻提醒自己,孩子此刻选择的玩具和游戏,才是他最有动力,最能吸引他注意力的游戏。如果你能在这个时候加入进来,并且乐在其中,就能获得最大的互动效果。
很多有自闭症孩子的父母经常会有类似的问题。孩子好像总是自己玩,即使能和家人有短暂的互动。过不了多久,孩子的注意力还是会回到自己的世界。与孩子双向互动似乎相当困难,也很难建立亲密的亲子关系。

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