16陪自闭症孩子玩的游戏每周都不一样！ 《自闭症症状》
帮孩子把颜料粘在手上和手掌上，轻轻按在纸上，告诉孩子这是自己的手印。妈妈妈妈也可以按自己的手印和小朋友一起玩，或者把宝宝的小脚印按在上面。
材料:妈妈或者爸爸(哈哈哈)。
古阿古阿一开始不想“上车”，所以我会把毛绒玩具放进去然后跑。几个回合后，古阿古阿表示他也要上去坐看。
培养技能:运动能力，精细动作，节奏感。
最后，鞋带也可以用来代替丝带，所以我为古阿古阿队效力。然而，剪刀、丝带和鞋带有窒息的危险。你应该在大人的监督下玩。
材料:洗衣篮(或其他大型无盖容器如纸箱)、绳子。
材料:儿童增高椅、沙发垫、抱枕、大纸箱等。
当我还是个孩子的时候，古阿古阿看到我不在会哭，以为我消失了。我希望他知道，即使他的母亲已经不在他的视线之内，但她还在，没有从这个世界上消失。所以我会拿着窗帘和床单跟他捉迷藏。
瓜很容易被这样的游戏逗乐，他很快就学会了认识自己身体的各个部位。有时候我会粗声粗气的模仿娃娃的声音，和古阿古阿玩捉迷藏，说“古阿古阿在哪里？”找到你！“瓜喜欢这个游戏。
玩法:用剪刀将杂志剪成比卫生纸卷筒横截面大的原型，一端盖好，一端封口，用胶带粘好。然后把谷物放进去，填满管子的三分之一，最后把另一端封上。如果宝宝能帮忙一起做就更好了。
材料:手指木偶或手偶(也可以用旧袜子玩，画简单的眼睛和鼻子)。现在手偶书还挺多的。
材料:纸板、剪刀、各种丝带。
材料:两个空的卫生纸卷筒、杂志、剪刀、胶带和一些O型颗粒。
玩法:根据大小、形状或颜色设置主题。比如你在整理袜子，可以让孩子帮你做家务，让他把爸爸的“大袜子”分成一部分；把你的“小袜子”分成一部分；也可以把黑袜子分成一份，白袜子分成一份。
怎么玩:家里铺好报纸，防止油漆掉落，也可以把宝宝的备用衣服穿上，避免弄脏衣服。
在玩的时候，我会和古阿古阿聊天:宝贝，你今天要去哪里玩？我们去超市好吗？他还在嘴里发出“嘟嘟”和“嘟嘟”的声音让古阿古阿模仿，这对他的语言能力也是一个很好的训练。
材料:纸、胶带、无毒蜡笔。
另外，绳子可能会导致孩子窒息，所以玩这个游戏的时候，一定要有大人在旁边监督。不玩就把绳子收起来。
怎么玩:比如我们可以在沙发上充当一些障碍物，让孩子自己练习攀爬；也可以在地上放一些沙发垫，让孩子弹跳；或者在地板上放一把儿童椅。很多孩子喜欢爬进去坐下，然后爬出来。也可以让孩子自己推着纸箱到处走。
材料:床单、毛毯、大毛巾或窗帘。
最好的部分是“摧毁”你的建筑，当我们建好了，我们可以说“它倒了！”让孩子们看看整栋楼是怎么倒的。(做好孩子喜欢破坏别人作品的心理准备。古阿古阿就是这样。在我完工之前，他会把这栋楼拆了...)
培养技能:动作协调能力、社交能力、想象力、模仿能力。
怎么玩:给孩子看军乐队视频，告诉他怎么“敲锣打鼓”，让他尽情地玩锅碗瓢盆。告诉他卫生纸卷筒可以用来吹，让他模仿铜管音乐的演奏方式。
玩法:在地板上或桌子上贴很多厚纸，让孩子随便画！从原色开始，给他几种颜色的蜡笔，告诉他颜色的名称。
当孩子玩累了，你也可以给他按摩放松一下。播放一些轻柔的音乐，鼓励宝宝在垫子上或膝盖上按摩(当然是坐着甚至站着)。从头皮到手臂和手，别忘了按摩手指，再到宝宝的腿脚。
玩法:让孩子远离炉子，摊开容器，给孩子看小容器是怎么装进大容器的。或者在他没看到的时候，把小容器放在大容器里，问孩子:“盒子去哪了？”孩子会很乐意自己去探索。
培养技能:常识(物体持续)。
有时候，我会故意做一些奇怪的表情，比如挥舞双手或遮住脸，让古阿古阿模仿，但我通常会让他笑。有时候古阿古阿爱做奇怪的表情，我会反过来模仿他，他会很开心。
开发技能:精细动作、颜色识别、绘画、因果关系。
培养技能:空间想象、精细动作、模仿。
材料:任何形状、设计或颜色的积木(柔软的积木可能更好，更不容易伤到孩子)。
发展技能:精细动作，计数和识别颜色，区分形状和大小。
玩法:母亲藏在被单下，问孩子:“母亲去哪儿了？”并伸手逗逗孩子，然后伸出头喊:“我找到你了！”给孩子惊喜，他一定会笑。然后把孩子换成藏起来，就可以去找了。这样，他就会明白，即使物体被“覆盖”，它依然存在。
训练技能:运动技能和平衡能力。
不过需要注意的是，在玩之前，把家里锋利的物品放好；如果孩子太兴奋而不能玩耍，让他安静地休息。
训练技能:精细运动能力、感知能力、辨色能力。
不要小看抚摸，孩子们会非常喜欢，因为他们真的能感受到爱和温暖，古阿古阿每天都享受着这样的时刻。
整理杂货时，告诉孩子把盒子放一组，瓶子和罐子放一组，让孩子按颜色分类摆放蔬菜。瓜在这方面特别“强迫症”。他喜欢把自己的车一辆一辆的排列的超级整齐，可能和我平时给他玩的游戏有关系。
准备:各种形状大小的非易碎食物容器(如果嵌套起来会更有趣)。你也可以准备一些可以放在容器里的小杯子(我也玩过古阿古阿的塑料盒，还有厨房套装和叠放的杯子)。
玩法:我会和古阿古阿面对面，伸出舌头让古阿古阿模仿，问他:“妈妈在干什么？”你们会一起做吗？“如果古阿古阿模仿正确，我会为他鼓掌，他会越模仿越起劲。
材料:儿童颜料(无毒)、纸张、纸板或颜料板、报纸。
怎么玩:这个游戏特别适合边等边玩。如果宝宝等得不耐烦了，你可以“咻”一下这个神奇的袋子，让宝宝感受一下里面有什么。当他摸东西的时候，我们告诉他:“你摸了梳子！那个是梳头用的。”
有时奶奶古阿古阿在做饭，而古阿古阿喜欢在她旁边“捣乱”。是时候介绍一下这个游戏了。
玩法:把家里的杂物收拾干净，做一个“练习场”可用，把绳子绑在“车上”(洗衣篮、纸箱)拉车(没有绳子也可以用)。让孩子探索他的新车，问他是否愿意去兜风，然后拉着“车”在房间里转。
材料:任何杂货，袜子，书籍，毛巾，牙刷都可以。
发展技能:精细运动，理解因果关系，语言能力。
材料:一些游行乐队的录像，一卷卫生纸，炖锅和盖子，勺子，或者家里任何不容易打碎的锅碗瓢盆。
培养技能:平衡能力，语言能力等。
积木的过程可以帮助孩子理解因果关系，也可以帮助孩子发展优秀的运动技能，为他以后的数学学习打下基础。
可以把丝巾戴在头上，让宝宝抓着；也可以放在宝宝头上，让他自己抓。
这个游戏既能培养孩子的成就感，又能锻炼大脑。
叫哥哥姐姐或者邻居小孩拉也很好玩，但是大人要监督，以防不测。
训练技能:团队合作，精细动作技能和语言技能。
瓜瓜当时去上了一个美术培训班，还让孩子们用手上的颜料尽情地画画。瓜瓜有点工整，刚开始特别抵触，我就让他拿刷子先用颜料画。后来次数多了，他渐渐不再抗拒油漆，会站着用油漆作画。
怎么玩:妈妈可以自己搭积木，向孩子演示:我在搭一座高塔，或者告诉孩子:我现在要把这个绿色的积木放在红色的上面。
材料:各种音乐，几种不同颜色的丝巾(如果没有丝巾，不同颜色的手帕和餐巾纸也可以)。
按摩的力度有点像揉面，然后越来越轻，越来越慢。注意你的孩子喜欢什么样的触摸。
孩子也可以拿着丝巾的一端，妈妈拿着另一端，一起跳舞。游戏结束后，应该鼓励孩子把围巾放在抽屉里。此外，丝巾可能会导致窒息。玩的时候一定要有大人监督。
培养技能:想象力、自制力、音乐和模仿。
训练技能:运动技能、节奏感、颜色识别、社交和语言技能。
戴上一些彩带后，我们会握住一些彩带的一端，让宝宝在拉出彩带的同时握住纸板。这是非常精细动作的训练。
玩法:在宝宝身边放一条丝巾，自己手里拿一条丝巾。打开音乐，晃动手中的丝巾，鼓励孩子晃动。
训练技能:语言和认知技能，社交技能，以及说出身体部位的能力。
请尽量选择可以清洗的蜡笔。瓜瓜大概十五六个月大。我给他买了一套进口蜡笔。虽然他没有画画的想法，但他很高兴地把它们画在A4纸上。不管孩子画什么，我们都要“无意识”地夸他们。
材料:一个旧的小包(化妆包会比较合适)用来存放东西。我们还需要一张废弃的银行卡、一本旧支票簿、一小叠白纸和一个空钱包。我们也可以在里面放一些小梳子，但是不要选择那些有潜在危险的物品，比如钥匙、硬币、钢笔、发夹等，可能会对孩子造成伤害，或者不小心吞进去。
训练技能:角色扮演能力、语言能力、模仿能力、精细动作。
做完后，打开音乐，抖抖手上的卫生纸卷筒，会听到里面沙沙的声音。可以边跳舞边摇纸卷，特别有意思。
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