自闭症儿童的趣味团体游戏 [自闭症的症状]
时间:2022-06-12 01:45来源: 作者: 点击:次
对于自闭症儿童来说，最有效的康复训练手段就是结合游戏，让孩子在快乐中进步，然后和孩子进行有效的沟通。在这里，边肖重点介绍几款针对自闭症儿童的集体互动游戏。
(1)吹泡泡
1.游戏玩法:孩子们拉成一个圈。老师边说边做:& ldquo吹，吹，把泡泡吹成一个大泡泡。& rdquo孩子们手拉着手转圈。& ldquo泡沫越来越大；泡沫越来越小。& rdquo泡泡变大，孩子把圈向外变大；年轻的时候，孩子聚集在中间。& ldquo泡泡飞得高，泡泡飞得低。& rdquo你高了，孩子们举手；低的时候，孩子们蹲下。& ldquo砰！泡沫破裂了。& rdquo孩子们放开牵着的手，跳了起来。
2.注意问题:
(1)尽量让孩子自己牵手，提供互动的机会。为了防止孩子逃跑，家长可以在后面帮忙。
(2)教师在组织过程中帮助能力好的孩子带动能力弱的孩子。
(3)当孩子不能做出正确反应时，家长不要急于辅助，而是引导孩子模仿他人的行为。
(4)孩子熟悉后，可以让语言较好的孩子说话，带领大家做游戏。
(5)孩子之间要有一定的距离，避免相互碰撞。
(2)踩尾巴。
1.游戏怎么玩:准备若干纸条，把三分之一的纸条塞进裤子的裤腰里，剩下的拖到外面当尾巴。两人一组，一个孩子充当踩尾巴者，另一个在场地上奔跑以避免另一个人踩到他的尾巴。
2.注意问题:
(1)自闭症儿童倾向于漫无目的地奔跑，家长或老师要注意引导孩子注意彼此。
(2)刚开始的时候，老师可以把孩子的角色固定下来，等孩子掌握了之后再换。对于能力弱的孩子，老师可以安排家长和孩子一组，熟悉之后再安排孩子之间的互动；孩子互动的时候，能力稍微强一点的应该玩& ldquo长尾& rdquo能力不要相差太大。
(3)为了发展互动，可以适当允许孩子之间的碰撞，家长不要太在意& ldquo谁吃亏，谁占便宜& rdquo问题，等待自闭症孩子自己的反应。
(3)两人两脚。
1.游戏玩法:两个孩子把肩膀放在对方身上，用绳子把其中一条腿绑在一起，看起来就像有三条腿一样，然后协同前进。
2.注意问题:
(1)刚开始，老师可以组织家长和孩子组成一个小组。孩子们熟悉后，两个孩子组成一个小组。
(2)教师在分组时要考虑一个能力强和能力弱的组合。
(3)走路的速度不是目标，关键是协调，要互相注意，所以要慎用比赛的形式。
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